音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育改革(gé)发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院(yuàn)、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够(gòu)演奏出(chū)来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐内容(róng)，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容(róng)，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例(lì)来说，学(xué)生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基(飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士(shì)学(xué)位所需(xū)的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技(jì)术(shù飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗)的(de)所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系(xì)列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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