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学好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有哪些呢，学好英(yīng)语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪些英文

　　在清晨阅读英语，每(měi)天就(jiù)朗诵一(yī)篇(piān)文章即可(kě)。

　　这(zhè)一篇文章(zhāng)连续朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英国的电视台(tái)主(zhǔ)持人(rén)在(zài)主持节目和主播，你(nǐ)不是在读英语(yǔ)而是在用心(xīn)声(shēng)情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这(zhè)个可以(yǐ)快速培(péi)养你的(de)英语语感。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大(dà)时(shí)态，但(dàn)是(shì)重点考察五(wǔ)大时态---一(yī)般将来时、一般现在(zài)时、一般过去时(shí)、现在进行时、现在(zài)完成(chéng)时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学(xué)习。

　　中考主要考察一般(bān)现在时、一般将来时、一般(bān)过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学(xué)习方(fāng)法：理解概念(niàn)，牢记公式，熟记(jì)标志，准确运用。

　　在(zài)初(chū)中(zhōng)英语学(xué)习中，做作(zuò)业之前先复习(xí)也很重要。

　　复习(xí)能巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每(měi)天(tiān)上完英(yīng)语课(kè)之后，对(duì)于老师(shī)布置(zhì)的作(zuò)业，先不要(yào)急着去做(zuò)，而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识点以及课本(běn)上的内容仔细(xì)复习一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)能让做(zuò)作业的正确率增高，同(tóng)时(shí)也(yě)达到(dào)了(le)温(wēn)故(gù)知新的效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力(lì)，首(shǒu)先要掌握一定的词汇(huì)量。

　　快速扩(kuò)大词(cí)汇量的(de)最好(hǎo)办法就是(shì)进行(xíng)多(duō)种(zhǒng)体裁文章的(de)大(dà)量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解(jiě)和速度是阅读的(de)两(liǎng)项基本功，两者(zhě)缺一(yī)不可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究(jiū丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里r: #ff0000; line-height: 24px;'>丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里)证明：加深理解可以加快读速(sù);反过来(lái)，读速的加快也能加深(shēn)理解。

　　两者(zhě)是相互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有(yǒu)效(xiào)的方法(fǎ)有哪些(xiē)？

　　综述：学习英语最最(zuì)重要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关键(jiàn)的(de)就(jiù)是单词了(le)，毕竟英语词句是有多(duō)个单词组成的(de)，所(suǒ)以要学(xué)会如何扩(kuò)充自(zì)己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加新词(cí)汇(huì)量，如果出现(xiàn)无(wú)法记忆(yì)的新单词或(huò)者难度较大的单(dān)词记得记录一下，并不(bù)断的去使用新单(dān)词，这(zhè)样总归(guī)比你不(bù)断的通过脑(nǎo)力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自己的解(jiě)决(jué)问题思路

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语的过程当(dāng)中相信每一个人都有遇(yù)到过难题，而这些难(nán)题(tí)有些人则选择逃避，有(yǒu)些人则选择直视，所以要学会(huì)信(xìn)或如(rú)何(hé)去解决问题(tí)，养成解决(jué)问题的思维方式，要想培养自己解决(jué)问题的能(néng)力(lì)最好的方法就是不(bù)断的给自己制造一些新(xīn)的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要说英语学习(xí)的最(zuì)终(zhōng)目的就是交流，因而(ér)要想从(cóng)根本(běn)上学好英语，交(jiāo)流就是必不可少的，所(suǒ)以学要(yào)学会(huì)如何将自(zì)己学到的通(tōng)过交流分享出去，与别人多多互(hù)动交流，一方面(miàn)对自(zì)己的英语思维方式有好处，一方(fāng)面(miàn)也可以(yǐ)突(tū)破自身英语交流的(de)心(xīn)理障碍，时(shí)间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建立一个固定的语言(yán)学习环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环(huán)境中，我们会慢(màn)慢自然(rán)地学习它(tā)。

　　如果(guǒ)一个根本不会(huì)说(shuō)英语的人被扔到国外，即使他(tā)的英(yīng)语水平(píng)更差，当他回(huí)来的时候，他的英语水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立(lì)英(yīng)语学习(xí)自信心

　　学习中(zhōng)最(zuì)忌(jì)讳的(de)是钓鱼三天(tiān)，晒(shài)网两(liǎng)天，所(suǒ)以在学(xué)习(xí)的过(guò)程中。

　　我们必须学会树立学习的自(zì)信，并不断地告诉自己，我们可以做到。

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