小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了(le)行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本(běn)的(de)一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生(shēng)活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一(yī)个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他(tā)在(zài)学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的(de)学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以变化气(qì)质”，他(tā)对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎ申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思o)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司(sī)机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大(dà)到(dào)第二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大(dà)力量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿(zī申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思)势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答案(àn)已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了(le)。

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