生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译(yì)句式，生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)是这句(jù)话的意思为生在我(wǒ)前面，他懂得道理(lǐ)本来就早于我的。

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生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文中，小(xiǎo)编整(zhěng)理了(le)这篇文(wén)言文(wén)的相关知(zhī)识，快来看看(kàn)吧！

　　《师说》大约是作者于贞元(yuán)十(shí)七年(nián)至十(shí)八(bā)年（公元801—公元802年(nián)），在京(jīng)任(rèn)国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现科场黑暗，朝(cháo)政腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当(dāng)时的上(shàng)层社(shè)会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士(shì)大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的(de)观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

　　《师说》大约是作(zuò)者(zhě)于贞(zhēn)元十七(qī)年至十八年（公(gōng)元801—公元802年(nián)），在京任国子(zi)监四(sì)门博士时所(suǒ)作。

　　作者到国子监上任后，发现科(kē)场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端(duān)重重(zhòng)，当(dāng)时的(de)上层社会(huì)，看不起教(jiào)书之人。

　　在(zài)士(shì)大夫阶(jiē)层中存在着(zhe)既不(bù)愿求师，又“羞于为(wèi)师(shī)”的观念。

　　作(zuò)者借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为(wèi)师(shī)”上的模糊认识(shí)。

生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾是什么(me)句式

　　“生乎吾(wú)前(qián)，其(qí)闻道也固先乎吾”这句(jù)话中有(yǒu)两处介宾结(jié)构状语后置。

　　1、生(shēng)乎吾前：在我之前出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前（在我之前）”这(zhè)个状语放在谓语动词“生（出生）”的后面，是(shì)文言文常(cháng)见的“状语余行(xíng)局后置”。

　　2、先乎吾：比我(wǒ)早(zǎo)。

　　同(tóng)样(yàng)是将“乎吾（比我）”这个(gè)状语放在谓语形容词“先（早）”的(de)后面(miàn)。

　　文(wén)言文的状(zhuàng)语(yǔ)并不是建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗一定要后置的(de)，但(dàn)是，有(yǒu)一种(zhǒng)状语(yǔ)必定后置(zhì)，那(nà)就是介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是用(yòng)来修饰、限制谓语(yǔ)动词或形建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗容词的，表示谓语中(zhōng)心词的状态(tài)、方式、时间、处所或程(chéng)度。

　　表示状态(tài)、程度时(shí)，一般不需(xū)要(yào)用(yòng)介词“介入”某个(gè)对象，如“强烈(liè)地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方(fāng)式、时间、处所时，往往需要用介词来(lái)引入(rù)对象，如“在哪里(lǐ)”、“于哪(nǎ)天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词(cí)，后面是介词(cí)引入的对象，属于介词(cí)的宾(bīn)语。

　　竖让这样的结构叫(jiào)“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾结构都要放在谓语中心词的后(hòu)面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道(dào)理劝说他”，表(biǎo)述为“晓之以理(lǐ)”。

　　乎，作(zuò)介词时(shí)，意(yì)义相当于：于、在。

　　其实(shí)，现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)也有状语后置的情况，例如问题中(zhōng)的例子(zi)，也可以说成“生(shēng)在我之前(qián)”；“早于我”。

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