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相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例，相对(duì)96的因数有哪些数，72的因数有哪些评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别：1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对(duì)象的(de)群体中建立(lì)基准，然后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价(jià)对象的集(jí)合之外(wài)确(què)定一个标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(duì)评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标(biāo)准的差距，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各(gè)教(jiào)育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验(yàn)对学生(shēng)成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参(cān)照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验(yàn)对学(xué)生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到了(le)教学目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价(jià)依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的(de)位置来评价(jià)和(hé)决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价96的因数有哪些数，72的因数有哪些(jià)是一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等(děng)。

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