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cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发(fā)了(le)不小的(de)争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界(jiè)的(de)名人,所到(dào)之处,人流(liú)涌动,他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不(bù)想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的(de)每次(cì)发(fā)言大都会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng),必然(rán)也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

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青岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng),举办得相当隆重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛的(de)官(guān)员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好(hǎo)炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而来(lái)的官员,使得(dé)此(cǐ)次(cì)演(yǎn)讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程(chéng)中,有些青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前排(pái)空出了(le)不少(shǎo)位置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席(xí)的官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大(dà)学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人(rén)支持,有人(rén)反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批评(píng)这(zhè)些人,是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认(rèn)为,领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要(yào),哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le),面子上过(guò)不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各(gè)方各执一(yī)词(cí),互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子(zi)?

中途(tú)离场(chǎng)的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体(tǐ)分析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙(máng),事多,如(rú)果(guǒ)真有急事,中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感冒(mào),不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头作用,如(rú)果(guǒ)领导一言不(bù)合都提前走(zǒu),那年轻的学子,相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯,那(nà)做任(rèn)何事都(dōu)可(kě)能是一时(shí)热度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不(bù)好的现象(xiàng)说出(chū)来,加以批评。

无(wú)论(lùn)他(tā)批(pī)评(píng)的对与错,这种敢于说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师,值(zhí)得肯定。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大(dà)师之(zhī)谓也(yě)。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义的(de)批评,是否(fǒu)有助于大学的进步(bù),学生的(de)培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人,能发(fā)自内心,不(bù)怕得罪(zuì)人(rén)地(dì)说出(chū)心中想(xiǎng)法(fǎ),对高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的(de)高校,cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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