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光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句话的意(yì)思为:如果(guǒ)从小(xiǎo)不好好教育,善良的本(běn)性就(jiù)会变坏。

  出自《三字经》,《三字经》是我国的传统启蒙教(jiào)材,今天小编就(jiù)来(lái)和大家聊一聊《三字经》。

《三字经》简介(jiè)

  《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。

  在中(zhōng)国古代经典当中(zhōng),《三字经》是最(zuì)浅显易懂的(de)读(dú)本之(zhī)一。

  《三字经》取材典(diǎn)范,包括(kuò)中国传(chuán)统文化的文(wén)学、历史、哲(zhé)学、天文地理、人伦义理(lǐ)、忠孝节义等等,而核心(xīn)思想又包括了(le)“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三字经》的同(tóng)时,就了解了(le)常识、传统国(guó)学及历(lì)史故(gù)事(shì),以及(jí)故事内涵中(zhōng)的(de)做(zuò)人做事(shì)道理。

  《三(sān)字经》是我国不可多得(dé)的宝贵(guì)遗(yí)产(chǎn),有不(bù)同版本,全文(wén)字数从1120字至1722字不等(děng)。

  《三字经》与《百(bǎi)家姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的(de)蒙学读物,并称(chēng)为光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米(wèi)"三(sān)、百、千"。

《三字经》节(jié)选

  人之初(chū),性本善。

  性相近,习(xí)相(xiāng)远(yuǎn)。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵以专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不学(xué),断机杼(zhù)。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教(jiào)五(wǔ)子(zi),名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学(xué),非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友(yǒu),习礼(lǐ)仪。

  香(xiāng)九龄,能温席。

  孝(xiào)于(yú)亲(qīn),所(suǒ)当执。

学习《三字经》意义(yì)

  1、《三(sān)字(zì)经》是我中(zhōng)华悠悠五千年灿烂的经典传(chuán)统文化之(zhī)一,它(tā)是中(zhōng)华儿女智慧的结晶,它承(chéng)载(zài)着一个(gè)民族的历史(shǐ)与精神,体现了独特(tè)的教育思想和文(wén)化魅力。

  这是中国(guó)几千(qiān)年来形成的独特的民族(zú)文化,在世界(jiè)上也是举(jǔ)足(zú)轻重,并受到全世界(jiè)的广泛关注。

  2、《三(sān)字经》读起来朗朗上(shàng)口,简明(míng)扼要,是(shì)以中国(guó)历史为(wèi)素材,植根于传(chuán)统文化,强调教育以“德”为先,学(xué)贵在恒和环境(jìng)对(duì)学(xué)习的影响(xiǎng),讲述教育与学习重要性(xìng)的教育论著。

  同(tóng)时也是我国代古(gǔ)一部传统(tǒng)的儿童启(qǐ)蒙识字教育课本。

  3、在现在这(zhè)个复杂多变的(de)社(shè)会环境(jìng)下,光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米德育(yù)教(jiào)育也成为现行(xíng)教育改革所面(miàn)临的一个重要课题。

  现在很多学校也把传承中(zhōng)华民族(zú)经典(diǎn)传统文(wén)化作为新时(shí)期德育教育发展的重要途径(jìng)。

  传统文化的核心(xīn)就是“德育”,《三字经》中说:“首孝(xiào)悌,次见闻”,可见(jiàn)在传统的教育(yù)中,是把(bǎ)德育放在首(shǒu)位的(de),一个人首先得要有“孝(xiào)悌”,即德”。

  4、中华(huá)民族悠久的传统文化是(shì)中华先贤(xián)们(men)几千年来智慧的结晶,它使我中华(huá)民(mín)族历经几千年生生不息,屹立不倒(dào)。

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