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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

  卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意(yì)思 报名条件有(yǒu)哪些是卓越工(gōng)程师教育(yù)培养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长(zhǎng)期人才发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改革项目,一起来看看(kàn)详细(xì)内容吧!卓越计划(huà)简介卓(zhuó)越计划是促进我国(guó)由(yóu)工程教育(yù)大国(guó)迈向工程教育(yù)强(qiáng)国的重大举(jǔ)措旨在(zài)培养造就一大(dà)批创新能力强、适应经济社会发展(zhǎn)需要的高质(zhì)量各类型工(gōng)程技术人(rén)才,为国(guó)家走新型(xíng)工业化发展道(dào)路、建设(shè)创新型国家和人才强国战(zhàn)略(lüè)服务,对促进(jìn)高等教育面(miàn)向社会需求培(péi)养(yǎng)人才(cái),全面提高工程教(jiào)育人才培养质(zhì)量具(jù)有(yǒu)十分重要的示(shì)范和引导的(de)。

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卓越计划是什(shén)么意思,卓越计划是什么意思 报名(míng)条件有哪些

  卓越(yuè)工程师教育培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术中长(zhǎng)期教育改(gǎi)革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和(hé)《国家中长期人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的重(zhòng)大改革(gé)项目(mù),一(yī)起来看看详细内(nèi)容吧!卓越计(jì)划简介

  卓越计划是(shì)促进我国由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强(qiáng)国的重(zhòng)大举措旨在(zài)培(péi)养(yǎng)造就一大批(pī)创新能(néng)力(lì)强、适应经济(jì)社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发(fā)展道路(lù)、建设(shè)创新型国(guó)家和人才强国(guó)战略(lüè)服务,对促进高(gāo)等教育面向社(shè)会需求培养人才,全面提高工(gōng)程教育人(rén)才(cái)培养质量具有十分重要的(de)示范和引(yǐn)导(dǎo)。

卓越(yuè)计(jì)划(huà)高校名单清华大学北京交通大学(xué)北京(jīng)科技大(dà)学北京邮电大学华北电力大(dà)学北京化(huà)工大学北京(jīng)理工(gōng)大学北(běi)京航空(kōng)航天(tiān)大学北京工业(yè)大学(xué)哈尔滨工程大学哈(hā)尔滨工业大学黑龙江工程学院天津大(dà)学(xué)燕山(shān)大学北京石油化工学院太原理工大学大(dà)连(lián)理工大学(xué)吉(jí)林(lín)大(dà)学同济大学上海交通大学华(huá)东(dōng)理工大学东(dōng)华大学上海大学上海工程(chéng)技术大(dà)学上海电力大(dà)学东南大学河海大学江南大(dà)学(xué)江苏大学南京工业(yè)大学南京工(gōng)程学院浙(zhè)江大学浙江工业大(dà)学浙(zhè)江科技学(xué)院宁波(bō)工程学院合肥工业大学(xué)合肥(féi)学院福(fú)州(zhōu)大学福建工程学院南昌大学山东大学中国(guó)石(shí)油大学(华(huá)东)山东理工大学(xué)郑州(zhōu)大学华中科(kē)技(jì)大学(xué)武(wǔ)汉(hàn)理工(gōng)大(dà)学中南大学(xué)湖南大学湖南工程学院华(huá)南(nán)理工大学汕头大学东莞理(lǐ)工学(xué)院四(sì)川大学西(xī)南交通大学成(chéng)都信息工程大学(xué)西安交通大学长安大学西安电子科技(jì)大(dà)学西(xī)北工业大学西(xī)安理工大学西(xī)安(ān)建筑科技大学(xué)--

卓(zhuó)越计划是(shì)什么意思(sī)?

  卓越计划是“优秀工程师教(jiào)育培训计划”的(de)缩写。

  由教育部实施《国家中(zhōng)长期教育改(gǎi)革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期(qī)人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》重大改(gǎi)革(gé)项目。

  卓越计划以培(péi)养大批创新(xīn)能力为目标,也(yě)是(shì)推动(dòng)我国从工程教育(yù)大国向工程教育强国迈进的(de)重(zhòng)要举措、适应经济社会发(fā)展需要的各(gè)类高素质(zhì)工程技(jì)术人才。

  为国家走(zǒu)新型工业(yè)化道路、建设创新型国(guó)家(jiā)和人才强国的战略服务,促进高等教(jiào)育适应社会需(xū)求,培养人(rén)才(cái),是全面提高(gāo)工程教育人才(cái)培养质量的重要(yào)示范(fàn)和指导(dǎo)。

  卓越计划形成的背景:

  新(xīn)中国成立以(yǐ)来,特(tè)别(bié)是改革开(kāi)放以来,我国的高等工程(chéng)教育取得了巨大(dà)成(chéng)就:

  一是培养了上(shàng)千万的工程(chéng)科技人(rén)才(cái),有力地支撑了我国(guó)工业体系(xì)的形成与发展,支(zhī)撑了我国(guó)改革开放以来30多年的经济高速增长,为我(wǒ)国的社(shè)会主义现代(dài)化建(jiàn)设作出了重要贡(gòng)献(xiàn)。

  二是(shì)高等(děng)工程教育规模位居世界(jiè)第拿局灶一。

  三是形成了比较合理的高等工程教(jiào)育结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过多(duō)年发(fā)展(zhǎn)已经具备良好基础(chǔ),基本满足了社会(huì)对多种(zhǒng)层次、多种类型工程技(jì)术人才(cái)的大量需求。

  我国工(gōng)程教育改革发展(zhǎn)的战(zhàn)略(lüè)重点:

  一是要更(gèng)加重视工程教育(yù)服务国家发(fā)展战略。

  二是要更加重视与工业界的密切合作(zuò)。

  三是(shì)要更加重视学生综合素质和(hé)社会责任感的培养。

  四是要更加重视工程(chéng)人(rén)腊察(chá)才培(péi)养国际化。

  卓越计划(huà)实施的目标和领(lǐng)域

  面向行业、面向世界、面向未(wèi)来,培(péi)养大批创新能力、适应经济社会(huì)发展需(xū)要的各类高(gāo)素质工程技术(shù)人(rén)才(cái),建设创新(xīn)型国家、实现工业(yè)化和现代化,夯实人力(lì)资源优势,增(zēng)强我国核心竞(jìng)争力(lì)和综合国(guó)力。

  以实施卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划为突破口,推进(jìn)工(gōng)程教(jiào)育(yù)改革(gé)与(yǔ)创(chuàng)新,提高我国工程(chéng)教育人才(cái)培养质量(liàng),努力建设世界先进水平、中国特(tè)色社会主义现代高等工(gōng)程教(jiào)育体(tǐ)系(xì),推动我国从工程教育大国向工程(chéng)教育强国迈(mài)进。

  实施卓越计划的特殊性(xìng)包括(kuò)传统产业和战略性(xìng)新兴(xīng)产业。

  要特别关注国家(jiā)产业结(jié)构调整和发展战(zhàn)略性新兴产业的(de)人(rén)才(cái)需求,适度提前培养(yǎng)人才。

   卓越(yuè)计(jì)划的实施(shī)水平包括工科本科生、研(yán)究生(shēng)、三级博士生,培训现(xiàn)场工程师、设(shè)计开发工程(chéng)师(shī)、研究工程师等各类后(hòu)备工(gōng)程(chéng)师(shī)。

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  卓(zhuó)越工程师教(jiào)育培养计划”(简称“卓越计划(huà)”)是国家教育部(bù)贯彻落实《国(guó)家中(zhōng)长期教(jiào)育改革(gé)和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人才发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》的(de)重(zhòng)大改革项目,一起来看(kàn)看(kàn)详细内容吧(ba)!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国由工程教育大国(guó)迈向工程教(jiào)育(yù)强国的(de)重大举措旨(zhǐ)在培养造就一大(dà)批创新能力强、适应经济(jì)社会发展需要(yào)的(de)高质量各(gè)类(lèi)型工程技术人才(cái),为国家走新(xīn)型(xíng)工业化发展道路(lù)、建(jiàn)设创新型国家和人才强(qiáng)国战略服(fú)务,对(duì)促进高等教育面向社(shè)会需求(qiú)培养人才,全(quán)面提高(gāo)工程教育人才培养质量具(jù)有十分重要的示范和引导(dǎo)。

卓越计(jì)划高校名(míng)单清华大(dà)学北京交(jiāo)通大学北京科技大(dà)学北京邮电(diàn)大学(xué)华(huá)北电力大学北京化工大学北(běi)京理工大(dà)学北京航空航天大(dà)学北京(jīng)工业大学哈尔滨工程大学哈尔(ěr)滨工业大学(xué)黑龙江工程学院天津大学燕山大学(xué)北京(jīng)石油化工学院太原理工大学大连理工大学吉林大学同济大(dà)学上海交(jiāo)通大学(xué)华东理(lǐ)工大学(xué)东华大学上海大学上海工程技术(shù)大学上(shàng)海电力(lì)大学(xué)东南(nán)大学河海大学江南(nán)大学江苏大学南京工业大学南京工(gōng)程学院浙江(jiāng)大学(xué)浙江工业大学浙(zhè)江科(kē)技学院(yuàn)宁波工程学(xué)院合肥工业大学合肥学院福(fú)州大学福建工程学(xué)院南昌大(dà)学山(shān)东(dōng)大学中国石油大学(华东)山东理工(gōng)大(dà)学郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南大学(xué)湖南大学湖南工程学院华南理工大(dà)学汕头大学东(dōng)莞理(lǐ)工学(xué)院四(sì)川(chuān)大学西南交通大学成都信息工程大学(xué)西安交通大学长安大学西安电子(zi)科(kē)技大学(xué)西北工业大学西安理(lǐ)工大学西(xī)安建筑科技(jì)大(dà)学--

卓越计划是什么意思?

  卓越计(jì)划是(shì)“优(yōu)秀(xiù)工程(chéng)师(shī)教育(yù)培训(xùn)计划”的(de)缩写。

  由教育部实(shí)施《国家(jiā)中长期教育改革和发展规划(huà)纲要(yà相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术o)(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计(jì)划以培养大(dà)批创新(xīn)能力为目标(biāo),也是推动我国从工程教育(yù)大国向(xiàng)工程教育强国(guó)迈(mài)进的重要(yào)举措(cuò)、适应经济社会发展需要的(de)各类高素质工程(chéng)技术(shù)人(rén)才(cái)。

  为国家走新(xīn)型(xíng)工(gōng)业化(huà)道路、建设创新型国家和人才强国(guó)的战略(lüè)服务,促(cù)进高等教育适应社(shè)会需(xū)求,培(péi)养(yǎng)人才,是全(quán)面提高(gāo)工程(chéng)教育人才(cái)培养质量的(de)重要示(shì)范和指(zhǐ)导。

  卓越计(jì)划形成的背景:

  新中(zhōng)国成立(lì)以来,特别(bié)是改革开放以来,我(wǒ)国的高等工程教育(yù)取得(dé)了巨大成就(jiù):

  一是培养(yǎng)了上千万的工程科技人才,有力地(dì)支(zhī)撑了我国工(gōng)业体系的(de)形成与发展,支撑了我国改(gǎi)革开放以来(lái)30多年的经济高速增长,为我国(guó)的社会主义现代化建设作出了重要(yào)贡献。

  二是(shì)高(gāo)等工(gōng)程教育规模位居世界第拿局灶一(yī)。

  三是(shì)形成了(le)比较合(hé)理(lǐ)的(de)高等工程教育(yù)结消扮构和(hé)体系。

  工程教育经过(guò)多年发展(zhǎn)已经具备良好(hǎo)基(jī)础(chǔ),基本满足了社(shè)会对多(duō)种层次、多种类型工(gōng)程技(jì)术人才的(de)大量需求。

  我国工(gōng)程教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发展的(de)战略重点(diǎn):

  一(yī)是要(yào)更加重视工程(chéng)教育服务国家发(fā)展(zhǎn)战(zhàn)略。

  二是要更加重视与工业界的密切合作(zuò)。

  三是(shì)要更(gèng)加重视学生综合(hé)素(sù)质和社会(huì)责任感的培养。

  四是要更加重视工程(chéng)人腊察才(cái)培养(yǎng)国际化(huà)。

  卓(zhuó)越计划实施的目标和领域

  面(miàn)向行业、面向(xiàng)世界、面向(xiàng)未来,培养大(dà)批创新能力(lì)、适应经济(jì)社会发展需要的各类(lèi)高素质工程技术人才,建设(shè)创新型国家、实现(xiàn)工业化和现代化(huà),夯实人力资源优势(shì),增(zēng)强我(wǒ)国(guó)核心竞争力和综合国力。

  以实施(shī)卓越(yuè)计划为突破(pò)口,推(tuī)进(jìn)工程教(jiào)育(yù)改革与创新,提高我国工程(chéng)教育(yù)人(rén)才培(péi)养质(zhì)量,努(nǔ)力建设(shè)世(shì)界(jiè)先进水(shuǐ)平、中国特色社会主(zhǔ)义现代高等工程教育体系(xì),推动我国(guó)从工(gōng)程教(jiào)育大(dà)国向工程教育强国迈(mài)进(jìn)。

  实(shí)施卓越计划(huà)的特(tè)殊性包括传统产业(yè)和战略性新兴产业。

  要特别关注(zhù)国家(jiā)产业结(jié)构调整和发展战略(lüè)性(xìng)新兴产业的(de)人(rén)才(cái)需求,适(shì)度提前培(péi)养人(rén)才。

   卓越计划(huà)的实施水平包括工科本科(kē)生、研究(jiū)生(shēng)、三级(jí)博士生,培(péi)训现场工程师、设计开发工(gōng)程师、研究工程师等各类后备(bèi)工程师。

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