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阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是(shì)医学基(jī)础课(kè)基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一(yī)段时(shí)间，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士还(hái)是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几年来，又出现了(le)很多特(tè)殊(shū)型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的(de)大学(xué)本科生(shēng)在(zài)很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任(rèn)心，平时也(yě)是比较细心的(de)一(yī)个(gè)人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作(zuò)风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的(de)精(jīng)力，这样我们(men)在这(zhè)个(gè)专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些(xiē)物质与能(néng)量的代(dài)谢过程，要(yào)记很(hěn)多极(jí)其复杂(zá)的(de)化(huà)学符(fú)号(hào)。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几二阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译(èr)十种物质(zhì)，还要(yào)记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一些(xiē)歌诀(jué)帮助(zhù)记忆(yì)，比如在(zài)记(jì)忆人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词(cí)头提出来(lái)组成一句相对(duì)容易记(jì)忆的话“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关(guān)又难记的名词整合到了(le)一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是(shì)让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每(měi)一(yī)种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果符合治疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合(hé)用(yòng)药目的，就成了对用药(yào)者不(bù)利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而(ér)言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻(bí)塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的(de)时(shí)候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许(xǔ)不(bù)适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务(wù)礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时(shí)找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段时(shí)间(jiān)让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面(miàn)会使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉(jué)，也会重(zhòng)新(xīn)审(shěn)视自(zì)己的行为，从解决问题的(de)目的(de)出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强而且(qiě)都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的(de)课(kè)程外，护理学(xué)院开(kāi)设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护(hù)理学其(qí)实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人(rén)丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理论联(lián)系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如(rú)何写护理病(bìng)历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期(qī)间可能会实施的各(gè)种护(hù)理(lǐ)操作：急救护理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患(huàn)者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并(bìng)没(méi)有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式(shì)，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到(dào)意想(xiǎng)不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关(guān)系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替患者准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的(de)时(shí)候，确(què)实应(yīng)该尽量提(tí)供帮助，但只要患(huàn)者还具(jù)备(bèi)一定(dìng)的自(zì)理能力(lì)，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼(liàn)他(tā)的能(néng)力，挖掘他的(de)潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课(kè)程都会(huì)有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在(zài)病房(fáng)参(cān)观学习(xí)，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过(guò)的病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计划(huà)与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科(kē)护(hù)理学(xué)，主要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各(gè)器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的经验(yàn)来(lái)判断另一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根(gēn)据患(huàn)者(zhě)主述(shù)的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估患者(zhě)的(de)疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道(dào)手术(shù)患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他(tā)不(bù)适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要注(zhù)意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患(huàn)者的(de)术后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室(shì)跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医(yī)院你要面对(duì)的对象是病人，不是数(shù)据(jù)不是机(jī)器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问(wèn)题就是(shì)大问(wèn)题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境(jìng)，要(yào)比普通人接触的高致(zhì)病(bìng)性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其(qí)是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要(yào)对自(zì)己的学业(yè)负责，临床的(de)老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且(qiě)还要做到及(jí)时(shí)与理论相联系，白天(tiān)在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回来(lái)查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的(de)工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的(de)准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能(néng)学到护理知(zhī)识(shí)，很多时候(hòu)能够派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往(wǎng)成为(wèi)都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得(dé)美美(měi)的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的(de)时间金钱来(lái)做美(měi)容护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工作，每天的工作量相(xiāng)对(duì)比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇(yù)却(què)反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机会从事(shì)这个(gè)行业的话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专业对于(yú)整个(gè)医疗(liáo)团队起着决定性(xìng)的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的(de)发展离(lí)不开好的护(hù)理团队，护(hù)理团队(duì)已经如何发(fā)展成为(wèi)整个(gè)医疗(liáo)工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多(duō)看一(yī)些有关专业(yè)的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到(dào)临床的，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富，但是临(lín)床工作(zuò)不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护理的发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液(yè)或(huò)者注重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全感，让(ràng)病人(rén)有一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这个(gè)时候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精神，在集体利益(yì)和个(gè)人利(lì)益不冲突的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理知识(shí)，要(yào)选择学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自(zì)己的心态和(hé)知识技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了(le)这个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学(xué)好麻！我认为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试(shì阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译)前将(jiāng)理(lǐ)论(lùn)知识联系(xì)实(shí)际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋(fèn)是(shì)最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护理学、急(jí)救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理学(xué)、护(hù)理管理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节(jié)：包(bāo)括(kuò)临(lín)床(chuáng)综合(hé)实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数(shù)量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医(yī)院的(de)医生和护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室医(yī)生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫(wèi)生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国(guó)际人力(lì)资(zī)源公司(sī)已经(jīng)把(bǎ)目(mù)光瞄准(zhǔn)中国。