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广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分? 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工(gōng)大学的党委书(shū)记,职位(wèi)已经不小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学(xué)校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举(jǔ)办得相当(dāng)隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界(jiè)人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀(yāo)而(ér)来的官员,使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的(de)官员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是你们给大学面子,邀请你们(men)来,是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?人(rén)支持(chí),有(yǒu)人反对。

支(zhī)持(chí)者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听(tīng)演讲了(le),应该给学(xué)生树立好榜(bǎng)样,认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这(zhè)些(xiē)人,是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导过去就是出席开幕式(shì)而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很重要,哪有时间听你广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说(shuō)婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对(duì)呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的(de)学(xué)子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要(yào)耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都可(kě)能(néng)是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席,必然当作没有任何事发生,若无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他(tā)要将这种他看来不(bù)好的现象说出来,加(jiā)以批(pī)评(píng)。

无(wú)论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出(chū)自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真(zhēn)正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主义的批(pī)评,是否有助于(yú)大学的(de)进步(bù),学生的培养,仁(rén)者见(jiàn)仁(rén),智者见智。

个(gè)人看来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发(fā)自内(nèi)心,不(bù)怕(pà)得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校(xiào),大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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