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集美大学自考和高考的区(qū)别是什么，集美大学(xué)自考和(hé)高考的区(qū)别大吗

　　集美(měi)大学(xué)自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国(guó)统(tǒng)一考试”，基本上是社会(huì)中所(suǒ)有人员期待成才的一种现实性必备途径(jìng)，其价值(zhí)意(yì)义无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为“高(gāo)等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于(yú)学习方式的(de)开放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求(qiú)，而广受专科学生以及社(shè)会励志(zhì)改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考的重要(yào)补充(chōng)手段(duàn)

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是(shì)社会中在职人员追(zhuī)求上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为继续(xù)教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到(dào)了(le)对于高(gāo)考(kǎo)制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向(xiàng)的(de)是大中(zhōng)专院(yuàn)校学生、高考失(shī)榜(bǎng)、生(shēng)活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考(kǎo)能(néng)让其对于社(shè)会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身(shēn)的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价(jià)值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具(jù)有强烈(liè)的自育(yù)、自励价(jià)值(zhí)，更有其开放性(xìng)模(mó)式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考(kǎo)人数(shù)较多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届(jiè)生与应届(jiè)生(shēng)，很难照顾到其他求(qiú)学人群(qún)的学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少(shǎo)年来(lái)一(yī)直(zhí)受(shòu)到教(jiào)育(yù)界，各(gè)界有影响人士(shì)对于其(qí)合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什(shén)么是自考本(běn)科(kē)？