重修(xiū)的是不是更好过？是重修于好，于在这(zhè)里作介词的。关于重修(xiū)的是不是(shì)更好过(guò)以及重修(xiū)的是不是(shì)更好过，重修什么之(zhī)好(hǎo)，重修和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修好过么(me)等问题，农商网(wǎng)将为你收(shōu)拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和重(zhòng)生(shēng)一同(tóng)上(shàng)课，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学考试某一门课未经(jīng)过(一般是必(bì)修)，

　　下一(yī)个(gè)学年从头上这门(mén)课(kè)，并从头考试称为重修。大(dà)多数(shù)高(gāo)校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补考机遇(yù);若(ruò)该同学在补(bǔ)考(kǎo)期间把不(bù)及格的科目补考及格则不(bù)需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂(mào)和他的女(nǚ)儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的(de)重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字(zì)，此字始(shǐ)见(jiàn)于(yú)商代甲骨文，字形、字(狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字zì)义联(lián)系(xì)不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于(yú)多用(yòng)来介绍动作的时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没过就需(xū)求重修。

　　在(zài)结(jié)业前(qián)的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结(jié)业(yè)。

　　能够给你一些经(jīng)历(lì)：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承认(rèn)：必定要让教师知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进去，然后和教(jiào)师(shī)阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且(qiě)表明(míng)自(zì)己必定要经过重(zhòng)修的决计(jì)。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成果构成：有的(de)课(kè)程是没(méi)有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常都很忙，平(píng)常成果不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到重修的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够看看(kàn)我(wǒ)国大学生(shē狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字ng)慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的人(rén)步调一致：他(tā)人(rén)没有重修课，到(dào)了(le)大(dà)四根本就只有结业(yè)设(shè)计和选(xuǎn)修课了，你注定是要(yào)比他人多(duō)尽力一些的(de)，这个时(shí)分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重(zhòng)修就(jiù)低人一(yī)等，到了结(jié)业的(de)时分，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩子！

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