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精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字

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小(xiǎo)说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ),反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果答题(tí)格式(shì)

  反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强(qiáng)调(diào),增强语气或(huò)语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序(xù),而又回(huí)环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染(rǎn)气(qì)氛,创设意(yì)境(jìng)。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形(xíng),突(tū)出形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要,有(yǒu)意(yì)让(ràng)句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞方法,反复就是为了强调(diào)某种意思,突(tū)出某种(zhǒng)情感,特意重复(fù)使用某(mǒu)些词(cí)语、句子(zi)或者(zhě)段落(luò)等(děng)。

  反复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为,连(lián)续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一(yī)词语,达到(dào)强调(diào)的目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

  简析(xī):鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词,表达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一个词(cí)组或句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的(de)!月亮原来是这(zhè)样(yàng)的!核桃(táo)树原来是这样的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”,表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开(kāi)头(tóu)的(de)一大段(duàn)。

  简析:通过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦心(xīn)情(qíng),同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的(de)人们对她的冷(lěng)漠(mò),有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

  反复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承(chéng)上(shàng)启下,层次清晰;多次(cì)强(q精忠报国的故事及主人公简介50字,精忠报国的故事及主人公简介100字iáng)调(diào),增强感(gǎn)染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇(qí)代(dài)凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修辞手法及(jí)答题格式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离(lí),亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏(mǐn)升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语势(shì),加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛(fēn),增(zēng)强(qiáng)感染力,增强(qiáng)联想(xiǎng);创(chuàng)造气(qì)氛,揭(jiē)示(shì)本质,给(gěi)人以启示。

  反问(wèn):加强语气(qì),增强(qiáng)语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  设问:自问自答,引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑(zhèng)的注(zhù)意和思考,使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使所(suǒ)表现的(de)事(shì)物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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