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　　相对评价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对(duì)评(píng)价是在(zài)被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基(jī)准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的(de)集合之外确定一(yī)个(gè)标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对(duì)评价可以了解学生之(zhī)间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如(rú)果评价是准确(què)的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个(gè)被评价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

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　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评(píng)价(jià)的区(qū)别：定亩带义(yì)不同，评价(jià)依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评(píng)价又称目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价(jià)，是用常模参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模中所处做(zuò)唯的位置来评(píng)价(jià)和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达成(chéng)与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考试等(děng)。

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