郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记(jì)，职(zhí)位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多年前(qián)已经是教育(yù)界的名人(rén)，所到(dào)之处(chù)，人流涌动(dòng)，他(tā)就代(dài)表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不(bù)想拐弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发言(yán)大都会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也(yě)是看中了(le)郑强在(zài)教(jiào)育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人(rén)气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而(ér)来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的(de)官员离(lí)席(xí)了(le)，整个演讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要(yào)以为(wèi)是你们(men)给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上存(cún)在官僚主义，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个(gè)过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的话，有(yǒu)人支持，有人反对。

水娃是几娃？ 水娃是什么颜色支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给学(xué)生(shēng)树(shù)立(lì)好榜样，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)们(men)是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想坐在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉，那就(jiù)无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带(dài)头作用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走，那(nà)年(nián)轻的(de)学子，相对来说更加心(xīn)浮气躁(zào)，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那(nà)做任何事(shì)都可能(néng)是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者(zhě)，看(kàn)到有人中(zhōng)途(tú)离席，必(bì)然(rán)当作(zuò)没有任何(hé)事发(fā)生，若无其(qí)事地(dì)继续(xù)提前准备好的(de)演讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错，这(zhè)种敢于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大(dà)师之谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学(xué)生，是(shì)教(jiào)书育人，是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大(dà)学(xué)的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人(rén)看(kàn)来(lái)，高(gāo)校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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