张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(z形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句ài)人人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的(de)教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的(de)上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gā形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句ff0000; line-height: 24px;'>形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句o)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡(chàng)导的(de)百家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这(zhè)件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多(duō)的(de)学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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