幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式(shì)多(duō)样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的交(jiāo)谈(tán)的。

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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿(ér)的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的(de)进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活的共同点(diǎn)出发(fā)，切(qiè)入(rù)点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，中国飞机事故率是多少发现小班孩子(zi)们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自(zì)己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯中国飞机事故率是多少(wān)，谜(mí)语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在(zài)的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话(huà)中国飞机事故率是多少的(de)方式提供新的谈(tán)话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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