郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一(yī)针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每(měi)次发言(yán)大(dà)都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是看中了(le)郑强在(zài)教育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办(bàn)得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán)，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中，有些青岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席(xí)的前(qián)排(pái)空出了(le)不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上(shàng)直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员领导：“不(bù)要以为(wèi)是(shì)你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义(yì)，来(lái)听演讲，就是(shì)走个(gè)过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人(rén)支持，有人勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善反对。

支(zhī)持者(zhě)认为，郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要(yào)，领导都来听演讲了，应该(gāi)给学生(shēng)树立好榜样，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)公开批评这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不(bù)去(qù)罢了(le)，哪里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理(lǐ)，婆说(shu勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善ō)婆有理，各方各执一词，互(hù)不(bù)相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具(jù)体问(wèn)题(tí)，具(jù)体分析，不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急(jí)事，中途离场，也(yě)情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在(zài)台(tái)下听演讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不(bù)合都(dōu)提(tí)前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪还有心思(sī)听下(xià)去呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯，那做任何事都可能是一(yī)时热度，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到(dào)有人中途(tú)离席，必(bì)然(rán)当(dāng)作没有任何事发(fā)生，若无其事地继(jì)续(xù)提前准备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这(zhè)种他看来(lái)不好的(de)现象说(shuō)出来，加(jiā)以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的(de)对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也(yě)。大(dà)学真正的目的，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助于(yú)大(dà)学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出(chū)心中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一(yī)致的(de)高校，大抵是(shì)没有太大(dà)的创新(xīn)力(lì)的。

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