春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢(ne)？春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以及(jí)春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描(miáo)写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)pupil是什么意思 pupil是可数名词吗春季，南半(bàn)球的季节(jié)与北(běi)半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排在一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上的并(bìng)列句子也(yě)可(kě)以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排(pái)比来(lái)抒情，节(jié)奏和(hé)谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写(xiě)景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会(huì)发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)春天的特点，又有了拟人(rén)化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂(fú)柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法，还用了(le)排(pái)比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的声(spupil是什么意思 pupil是可数名词吗hēng)音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定(dìng)的表达形式以提(tí)高语言表达作(zuò)用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一(yī)事物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对(duì)短语或句子(zi)，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手法

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