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文(wén)章(zhāng)目录：

• 1、适合小学生(shēng)做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实验
• 3、适合小学生做的实验有什么?
• 4、适合小厦门是几线城市呢(xiǎo)学生做的科学实验(yàn)
• 5、适(shì)合(hé)小学生做的(de)实(shí)验
• 6、适合(hé)小(xiǎo)学生的(de)小实验

适合小学生做的小实(shí)验(yàn)

1、以(yǐ)下是一(yī)些适合(hé)小学生做的科学实验：水(shuǐ)和(hé)油分离实验：将一(yī)些糖和盐(yán)加入水(shuǐ)中，搅拌后会发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐(jiàn)溶解在(zài)水(shuǐ)中。然(rán)后将(jiāng)一定(dìng)量的(de)食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不(bù)相(xiāng)融的。

2、实验(yàn)一(yī)：弹跳的泡泡(pào) 实验材料：水(shuǐ)、洗洁精、胶水、吸管(guǎn)、手套。实验步(bù)骤： 将水和洗洁精(jīng)按照3：1的(de)比例配(pèi)制成(chéng)混合溶(róng)液，用吸管(guǎn)蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。

3、能量(liàng)转化实验：通过使用(yòng)吸管和气球，将气球内(nèi)的空(kōng)气能量转化为动(dòng)能，让纸杯或洋娃娃等物(wù)品运动。成因(yīn)实验(yàn)：制作(zuò)石膏雕塑，观察石膏中(zhōng)水分的挥发过程，了解石膏硬(yìng)化的成因(yīn)。

4、适合(hé)小学生做的实验，内容如下：发疯的气球(qiú)：把气球的吹气口(kǒu)稍(shāo)稍撑开，把(bǎ)乒乓球(qiú)塞进里面。把气球吹(chuī)起来，打结系好。

5、小学生适(shì)合做(zuò)的(de)实验有：爱变色的(de)紫甘蓝(lán)、漂(piāo)浮的硬币、彩虹桥等。爱变色(sè)的紫甘蓝(lán)。实验材料：紫甘(gān)蓝、水、小(xiǎo)苏打、白醋 实验步骤：将紫(zǐ)甘蓝(lán)榨汁后(hòu)倒入杯(bēi)中备用。

6、小学生(shēng)可以做的实验(yàn)有鸡蛋(dàn)遇醋、人工(gōng)降雨、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币等。鸡蛋遇(yù)醋 准备鸡蛋和醋。做法是把鸡(jī)蛋放(fàng)到醋里，过一两个小时后(hòu)再把(bǎ)原来的醋(cù)倒(dào)掉，换上新醋，如(rú)此反(fǎn)复几次。

小学生适合(hé)做的实验

以下是一些适合(hé)小学(xué)生做的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加(jiā)入水(shuǐ)中，搅拌后会发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐溶解(jiě)在水中。然后将一(yī)定量的食(shí)用油倒(dào)入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到油(yóu)浮在(zài)水上，说明油(yóu)和水是不相融的。

实(shí)验二(èr)：瓶子(zi)赛(sài)跑。准(zhǔn)备同等大小、重量相等(děng)的(de)瓶子两个、沙子(zi)、水、长方形(xíng)木板一块(kuài)、两本厚书。

人(rén)工降雨实验(yàn) 所(suǒ)谓(wèi)的(de)人工(gōng)降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶(hú)上方放一个盛满冰块的碗。冷热(rè)交锋之下，水蒸气会(huì)快速(sù)凝结成小水滴滴落，形成人(rén)工降雨。

适合(hé)小(xiǎo)学生的的科学实验如下：水染色：将水加入一个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用染(rǎn)料(liào)，观察颜色混(hùn)合(hé)的结果(guǒ)。植物生(shēng)长实验：将豆子(zi)或(huò)油菜籽(zǐ)放(fàng)在湿纸巾中(zhōng)，放在明(míng)亮的地方(fāng)观察发芽和成(chéng)长(zhǎng)的过程。

适合小学生(shēng)做的实验有什么?

小(xiǎo)学生可(kě)进行一(yī)些(xiē)简单的实(shí)验，如下：水和油的密(mì)度(dù)实验：将同(tóng)样(yàng)大(dà)小的水和(hé)油倒入一个(gè)容器中，观察它们(men)的分层情况(kuàng)。物(wù)体重量测量实验：使(shǐ)用秤或天(tiān)平来测(cè)量不同物体的重(zhòng)量。

以下是一些适合(hé)小学生做的科学实验：水和油分离实验(yàn)：将一(yī)些(xiē)糖(táng)和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然(rán)后将一定(dìng)量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不(bù)相融(róng)的。

实验二：颜色(sè)变变变。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小(xiǎo)苏打、碱面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫(zǐ)甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下(xià)水，将(jiāng)紫甘(gān)蓝(lán)滤去(qù)。

适合小学生(shēng)的的科学实(shí)验如(rú)下：水染色：将水加入(rù)一个杯子中，滴入不同颜色的食用(yòng)染料，观察颜色混合的结果。植物生长实(shí)验(yàn)：将豆子或(huò)油菜(cài)籽放在湿纸巾中(zhōng)，放在明亮(liàng)的地方观察发芽和成长的过程(chéng)。

适合小(xiǎo)学生做(zuò)的实验，内容(róng)如下：发(fā)疯的气球：把气球的(de)吹气口(kǒu)稍稍撑开(kāi)，把乒乓球塞(sāi)进里(lǐ)面。把气球吹起来，打结系好。

适合小学生做的科学(xué)实验(yàn)

磁铁(tiě)实验：小学生(shēng)可以使用(yòng)磁铁(tiě)将小物件吸附在(zài)一起(qǐ)，然后可以(yǐ)观察磁(cí)铁的(de)吸附(fù)力。通过(guò)这(zhè)个(gè)实验，小学生可以学习(xí)磁铁(tiě)的性质(zhì)和吸(xī)附力的概念。 水溶液实验：小学生可以将不(bù)同的(de)物质放入水中，观察(chá)其是否溶解(jiě)。

实验一漂亮的彩虹雨实验(yàn)材料(liào)：透明(míng)玻(bō)璃杯1个、小杯(bēi)子4个、剃(tì)须泡(pào)沫、食用色素4瓶、滴管（勺子(zi)或注射器均可(kě)替代）、水实验(yàn)步(bù)骤： 稀释食用(yòng)色素(sù)。小杯子(zi)中装少量清(qīng)水，让孩子(zi)往杯里厦门是几线城市呢(lǐ)滴入食用色素，搅拌均匀。

水染色：将水加(jiā)入一个杯子中(zhōng)，滴入(rù)不同颜色的食用染(rǎn)料，观察颜色混合的(de)结果(guǒ)。植物生长实验：将豆子或油(yóu)菜籽放在湿纸巾中(zhōng)，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和成长的过程(chéng)。

适合小学(xué)生做的(de)实(shí)验

1、实验二(èr)：瓶(píng)子赛跑。准备同等大(dà)小、重(zhòng)量相等的瓶(píng)子两个、沙子、水、长方形木板(bǎn)一(yī)块、两本厚(hòu)书。

2、以下是一些适合(hé)小学生(shēng)做的科学实验(yàn)：水和(hé)油分离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会(huì)发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食(shí)用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以(yǐ)看到油(yóu)浮(fú)在水(shuǐ)上，说(shuō)明油和水是不相(xiāng)融的(de)。

3、人工降雨(yǔ)实验 所谓的人(rén)工降雨实验，就是在(zài)不(bù)断沸腾的热水壶上方(fāng)放一个盛满冰(bīng)块的碗(wǎn)。冷热交锋之下(xià)，水蒸气会快(kuài)速(sù)凝结(jié)成小水滴滴落(luò)，形成人工降雨。

适合小学生的小实验

1、以下(xià)是一些适合小学(xué)生做的科学(xué)实验：水(shuǐ)和油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐(yán)逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将(jiāng)一定量的食(shí)用油倒入混合物(wù)中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说明油(yóu)和(hé)水是不相融的。

2、小(xiǎo)学(xué)生可进(jìn)行(xíng)一些简单的实验，如下(xià)：水和油的密(mì)度实验：将(jiāng)同样大小的水和油倒入(rù)一(yī)个(gè)容器中，观察它们的分层情况(kuàng)。物体重量测(cè)量实验：使用秤或天平来(lái)测量(liàng)不同物体(tǐ)的重(zhòng)量。

3、、风速测量实验(yàn)：制作(zuò)一个小风(fēng)车，用(yòng)它来测量不同风速(sù)下转速的变化。1气体扩(kuò)散实验：将小盐粒或香料(liào)放入杯(bēi)子中，观察它们随着时间(jiān)的推(tuī)移，扩散(sàn)到(dào)杯(bēi)子中的情况。

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