工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是理科(kē)和(hé)工科(kē)的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的是技术；理(lǐ)学(xué)注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究(jiū)的是科学，工(gōng)学(xué)研(yán)究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等(děng)；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环境更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思科学(xué)与工程(chéng)、电子信息(xī)工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材(cái)料科学(xu更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思é)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和(hé)推(tuī)理(lǐ)，将(jiāng)科(kē)学(xué)、技(jì)术、数(shù)学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成的诸多工程(chéng)学科也称为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结(jié)合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核(hé)能类(lèi)、仪(yí)器(qì)仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从(cóng)事(shì)规(guī)划(huà)、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的选择研(yán)究和管(guǎn)理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型工科是(shì)指为适(shì)应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而(ér)在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

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