今天给各位分享 小学生(shēng)最爱100个(gè)小实验，其中也会对(duì)小学生(shēng)最爱100个小实验作文进行解(jiě)释，如果能碰巧解决你现(xiàn)在面临的(de)问题，别忘(wàng)了(le)关注本站，现在开始吧！

文章(zhāng)目录：

• 1、适(shì)合小(xiǎo)学生做(zuò)的小实验(yàn)
• 2、小学生适合做的实(shí)验
• 3、适合小学生做的(de)实(shí)验(yàn)有什(shén)么(me)?
• 4、适合小学生做(zuò)的科学实(shí)验
• 5、适合小学生做的实验
• 6、淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀>适合小(xiǎo)学生的小实(shí)验

适(shì)合小(xiǎo)学生(shēng)做的(de)小(xiǎo)实验

1、以(yǐ)下是一(yī)些适合(hé)小学生做的科学实验(yàn)：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将(jiāng)一些糖(táng)和盐加入水中，搅拌(bàn)后会发现(xiàn)糖和(hé)盐逐渐溶(róng)解在水中(zhōng)。然后将一(yī)定量的(de)食用油倒入混(hùn)合物(wù)中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水上，说明(míng)油和(hé)水是不相融的。

2、实验一：弹跳(tiào)的泡泡 实验材(cái)料(liào)：水、洗洁精、胶(jiāo)水(shuǐ)、吸管、手套。实(shí)验步(bù)骤： 将水和洗洁精按照3：1的比例配制(zhì)成混合溶液，用吸(xī)管蘸取(qǔ)溶液，即可吹出泡泡，但(dàn)泡泡较易破。

3、能量转化实验：通(tōng)过使用吸(xī)管和气球(qiú)，将(jiāng)气球内的空气能量转(zhuǎn)化为(wèi)动能(néng)，让纸杯(bēi)或(huò)洋娃娃等物品运动。成因(yīn)实验：制(zhì)作石膏雕塑，观察石(shí)膏中水分(fēn)的挥(huī)发过程(chéng)，了解石膏硬化的成因。

4、适合小学(xué)生做的实(shí)验，内(nèi)容如(rú)下：发(fā)疯的气球：把(bǎ)气(qì)球的吹(chuī)气(qì)口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把气球(qiú)吹起来，打(dǎ)结系(xì)好。

5、小学生(shēng)适合做(zuò)的实(shí)验(yàn)有：爱变色的(de)紫(zǐ)甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等(děng)。爱(ài)变色的紫甘蓝。实(shí)验(yàn)材料：紫甘蓝、水、小苏打、白醋(cù) 实验步(bù)骤：将紫甘蓝榨(zhà)汁(zhī)后倒入杯(bēi)中(zhōng)备用。

6、小学生(shēng)可(kě)以做(zuò)的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨、摩擦生(shēng)热、水中点(diǎn)灯、漂浮的(de)硬币(bì)等(děng)。鸡(jī)蛋(dàn)遇醋 准备鸡蛋(dàn)和醋。做法是把(bǎ)鸡(jī)蛋放到(dào)醋里(lǐ)，过一(yī)两个小时后再把原来的(de)醋倒掉(diào)，换上新(xīn)醋，如此反复几次。

小学(xué)生适合做的实验

以下是一些适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生做的科(kē)学实验：水和(hé)油分离实验：将一些糖和盐(yán)加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐渐溶(róng)解在水中。然(rán)后将一定量的食用油倒入混合物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说(shuō)明(míng)油和水是不相融的。

实验二(èr)：瓶子赛跑。准备同等大(dà)小(xiǎo)、重量相(xiāng)等的瓶子两个(gè)、沙子、水、长方形木板(bǎn)一块、两本厚(hòu)书。

人工降雨实验 所谓的人(rén)工降(jiàng)雨实(shí)验，就是(shì)在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷(lěng)热(rè)交锋之下，水蒸(zhēng)气会快速(sù)凝(níng)结成小(xiǎo)水滴滴落(luò)，形成(chéng)人工降(jiàng)雨。

适合(hé)小学生的(de)的科(kē)学实验如下(xià)：水染色：将水加入(rù)一个杯子中，滴(dī)入不同颜色(sè)的食(shí)用染料，观察颜色混合的结果。植物(wù)生长实(shí)验：将豆子(zi)或(huò)油菜(cài)籽放(fàng)在(zài)湿(shī)纸巾(jīn)中，放在明亮(liàng)的(de)地方观(guān)察发芽和成长的过程。

适合小学生做的实验(yàn)有什么?

小学生可(kě)进行(xíng)一些简单的实验，如下：水和油的密度(dù)实验：将(jiāng)同(tóng)样大小的水和油倒(dào)入(rù)一个容(róng)器中，观(guān)察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用秤或天平来(lái)测量不同物体的重量。

以下(xià)是一些适合(hé)小学(xué)生(shēng)做的科学实验(yàn)：水和油(yóu)分(fēn)离实验(yàn)：将一些糖和(hé)盐加入水中(zhōng)，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上(shàng)，说明油和(hé)水是不相融的。

实验二(èr)：颜色变变变(biàn)。实验材料：紫甘蓝、热水、杯子(zi)若干、白糖(táng)、柠檬(méng)、小苏(sū)打、碱面、白醋。实验步骤： 紫(zǐ)甘蓝切丝(sī)或(huò)切片，放入杯中，加热(rè)水浸泡，10分钟后，只留下水(shuǐ)，将紫甘蓝滤去(qù)。

适合(hé)小学生的的科(kē)学实验如下：水染色(sè)：将水(shuǐ)加(jiā)入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色(sè)的食用染料，观察颜色混合(hé)的结(jié)果。植物生长实验(yàn)：将豆(dòu)子或油菜籽放(fàng)在湿纸巾中，放在(zài)明亮(liàng)的地方(fāng)观(guān)察发芽(yá)和成长的过(guò)程。

适(shì)合小学生做(zuò)的实验(yàn)，内容(róng)如下(xià)：发疯的气球：把气球(qiú)的(de)吹(chuī)气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓(pāng)球塞进里(lǐ)面。把气球吹起来，打结系好(hǎo)。

适合(hé)小学(xué)生做的(de)科学实验(yàn)

磁铁(tiě)实(shí)验：小学(xué)生(shēng)可以使用(yòng)磁铁将小物件吸附(fù)在一(yī)起，然后(hòu)可以观察磁铁的(de)吸附力。通过这个实(shí)验，小学生可以学习(xí)磁铁的性质和(hé)吸附(fù)力的概念。 水溶液实验：小学生可以将不同(tóng)的物质(zhì)放入水中，观察其是否溶解(jiě)。

实验一漂亮的彩(cǎi)虹雨实验材料(liào)：透明玻璃杯(bēi)1个(gè)、小(xiǎo)杯(bēi)子4个(gè)、剃须泡沫(mò)、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器(qì)均可(kě)替代）、水实(shí)验步骤(zhòu)： 稀释食用色素。小杯子(zi)中装少量清水，让孩子往杯(bēi)里滴入(rù)食用色素，搅拌均匀。

水染色：将水加入一个杯子中，滴(dī)入不(bù)同颜色的食用染料，观察颜色混(hùn)合(hé)的(de)结果。植物生(shēng)长(zhǎng)实验：将豆子或油菜籽放在湿(shī)纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观察发芽和(hé)成长的过程。

适合(hé)小学(xué)生做的(de)实验(yàn)

1、实验二：瓶子赛跑。准备同等(děng)大小(xiǎo)、重量相(xiāng)等的瓶子两个(gè)、沙子、水、长方形木(mù)板一块、两本厚书。

2、以下是(shì)一(yī)些(xiē)适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验(yàn)：水和油分离实(shí)验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后(hòu)会发(fā)现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定(dìng)量(liàng)的(de)食(shí)用油(yóu)倒入混合物(wù)中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是不相融(róng)的。

3、人工降雨实验 所谓的人工降雨实验，就是(shì)在不断(duàn)沸腾的热水壶上方放一个(gè)盛满冰块的碗(wǎn)。冷(lěng)热(rè)交锋之(zhī)下(xià)，水蒸(zhēng)气会(huì)快速凝(níng)结成小水滴(dī)滴落(luò)，形成(chéng)人(rén)工(gōng)降雨(yǔ)。

适合(hé)小学生的小实验

1、以下是一些(xiē)适合小学(xué)生(shēng)做的科学实验：水和油分离(lí)实验(yàn)：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐(yán)逐(zhú)渐溶解在水中(zhōng)。然后将一定量(liàng)的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到(dào)油浮在水上，说明油和水是不相融的(de)。

2、小(xiǎo)学生可进行(xíng)一些简单的实验，如(rú)下(xià)：水和(hé)油的密度实验：将(jiāng)同样大小(xiǎo)的水和油倒入一个容器中，观(guān)察它们的分层情(qíng)况。物(wù)体重量测量实(shí)验：使用秤(chèng)或天(tiān)平来测量不同(tóng)物体的(de)重量。

3、、风速(sù)测量实(shí)验：制作(zuò)一(yī)个小(xiǎo)风车，用它(tā)来测量不同风速下转速的变化。1气体扩(kuò)散实验(yàn)：将小盐粒或香料放入杯子中，观察它们随(suí)着时间(jiān)的推移(yí)，扩散到杯子中的情况。

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