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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得(dé)过去的事;没(méi)有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那(nà)时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘(wà200克是几两 200克是多少毫升ng)是(shì)被(bèi)动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请您放(fàng)心(xīn)。

200克是几两 200克是多少毫升>　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放(fàng)在(zài)自(zì)己能够(gòu)随时看到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的(de)信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解(jiě)决问题(tí)200克是几两 200克是多少毫升。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生(shēng)，自然(rán)是(shì)忙不(bù)过(guò)来的，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事(shì)的时候(hòu)，希望(wàng)家长(zhǎng)能够(gòu)多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们的(de)孩子(zi)有一个好的印象(xiàng)。

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