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网络用语kfc啥意思,网络用语KFC啥意思 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译句式(shì),生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语是这句话(huà)的意思为生在我前(qián)面,他懂得道理本来就(jiù)早于我的。

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生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句(jù)式,生乎吾(wú)前其闻道(dào)也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾翻译成(chéng)现代汉(hàn)语(yǔ)

  这句话的意思为生在我(wǒ)前面(miàn),他懂得道理(lǐ)本来就早于(yú)我(wǒ)。

  出自(zì)韩愈(yù)的(de)《师(shī)说》,本(网络用语kfc啥意思,网络用语KFC啥意思běn)文中,小编整理(lǐ)了这篇(piān)文(wén)言文的相关知识,快来看看吧!

《师(shī)说》创作背景

  《师说》大约是作者于(yú)贞(zhēn)元十七年至十(shí)八年(公元(yuán)801—公元802年),在京任国子监四(sì)门(mén)博士时所作。

  作者到国子(zi)监上任后,发现科场黑(hēi)暗(àn),朝政腐败,吏制弊端重重,当(dāng)时的(de)上层社会,看不起教书之(zhī)人。

  在士(shì)大夫阶层(céng)中存在着既(jì)不愿求师,又“羞于为师”的观念。

  作者借(jiè)用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇(piān)文(wén)章,以澄清人们(men)在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认(rèn)识。

《师说(shuō)》作(zuò)者简介

  《师说》大网络用语kfc啥意思,网络用语KFC啥意思约是作者于贞元十七年(nián)至十(shí)八年(nián)(公元801—公元802年),在京任国子(zi)监四门博(bó)士时(shí)所作。

  作者(zhě)到国子(zi)监上任后,发现(xiàn)科(kē)场黑暗,朝政(zhèng)腐(fǔ)败,吏制弊(bì)端重重,当时的上层社会,看不起教书之人。

  在士大夫阶层中(zhōng)存在着(zhe)既不愿求(qiú)师,又“羞于(yú)为师(shī)”的观念。

  作(zuò)者(zhě)借用(yòng)回答李(lǐ)蟠的提(tí)问(wèn)撰(zhuàn)写这(zhè)篇文(wén)章,以澄清人们在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

生乎吾网络用语kfc啥意思,网络用语KFC啥意思(wú)前其闻(wén)道也(yě)固先乎吾(wú)是什么句式

  “生乎吾前(qián),其(qí)闻道也固先(xiān)乎(hū)吾”这句(jù)话中有(yǒu)两处介宾(bīn)结构状语后置。

  1、生乎吾前:在我(wǒ)之(zhī)前出生(shēng)。

  将“带郑乎吾前(qián)(在我之(zhī)前)”这(zhè)个(gè)状(zhuàng)语放在谓语动词“生(出生(shēng))”的后(hòu)面(miàn),是文言文常(cháng)见的“状语余行(xíng)局后(hòu)置”。

  2、先乎吾:比我早。

  同样(yàng)是将(jiāng)“乎吾(比我)”这(zhè)个状语放在谓语形容词“先(早)”的后面。

  文言文的状(zhuàng)语并不是一定要后置的(de),但是,有一种状语必定后置,那就是介宾结构作状语。

  我(wǒ)们知(zhī)道,状语是(shì)用来修饰、限制谓语动词或形容词的,表示谓语中心词的状态、方式、时(shí)间、处所或程度。

  表示状态、程度时,一般(bān)不(bù)需要(yào)用介词“介入”某个(gè)对象,如(rú)“强烈地”、“高兴地”就(jiù)可以。

  但表(biǎo)示方式、时间(jiān)、处所时,往往(wǎng)需要用介(jiè)词来引入对象,如(rú)“在哪里”、“于哪天(tiān)”、“用什么(me)”。

  其中(zhōng)的“在(zài)”、“于”、“用”是介词,后面是介(jiè)词引入(rù)的对(duì)象,属于介词的宾语。

  竖让这样的(de)结构叫“介宾(bīn)结构”。

  文言文凡是介宾结构都要放(fàng)在谓语中心(xīn)词的后面(miàn)。

  如(rú)“在市(shì)场(chǎng)上买的”,表(biǎo)述为(wèi)“购于市”;“用道理劝说他”,表述(shù)为“晓之以理”。

  乎,作介(jiè)词时,意义相当于(yú):于(yú)、在(zài)。

  其实(shí),现代汉语也有状语(yǔ)后置(zhì)的情(qíng)况,例如问题中的例子,也可以说成“生在我(wǒ)之前”;“早于我”。

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