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　　1、文献法

　　文(wén)献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋有生命力的科学(xué)研(yán)讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会(huì)活(huó)动想要留下永久的痕迹(jì)都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的(de)无限性(xìng)和(hé)个别(bié)生命(mìng)与知道的有(yǒu)限(xiàn)性(xìng)的(de)对立，决议了咱(zán)们在研讨逝去的事(shì)实时有必(bì)要(yào)借助于(yú)文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作(zuò)为一种思想(xiǎng)办法，比(bǐ)较研讨贯穿于(yú)教(jiào)育研(yán)讨的全(quán)过程。

　　不(bù)管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较研讨都是不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于(yú)给出的一(yī)组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于一(yī)类(lèi)问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的履(lǚ)行轨道，逐(zhú)渐导出程序(xù)。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现有的科(kē)学理(lǐ)论和实践的需求，提出规划(huà)，使(shǐ)用科(kē)学仪器和设备，在天然(rán)条(tiáo)件下，经过有意图有步骤(zhòu)地(dì)操(cāo)作，依据(jù)调查、记载、测定与此相随同(tóng)的(de)现象的改变来确(què)认条(tiáo)件与现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法(fǎ)可以使人们对(duì)研(yán)讨(tǎo)目标的知道进一步(bù)准(zhǔn)确化，以便愈加(jiā)科(kē)学地提醒规则，掌握实质，理清联系(xì)，猜测(cè)事物(wù)的发(fā)展趋势。

汉语言(yán)文学毕业论文(wén)研讨办法都有哪些

　　调查法， 比(bǐ)照法， 文献研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)， 跨科(kē)学(xué)研讨(tǎo)法， 描述性(xìng)研(yán)讨法……

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