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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思,校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

  校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生,放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内。

  其主要表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng),令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生,而(ér)不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

  有时(shí)是一人(rén)欺(qī)负一人;

  有时(shí)集体欺负(fù)一人。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错,而且受害者怕(pà)事(shì),默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因此(cǐ),恶性循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

  校园(yuán)欺(qī)凌的形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等(děng),是容易察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等,是不小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等,是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

  在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等,是容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌,教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求,学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查,而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区(qū)公布的实施(shī)方案中,除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外,对于事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报

  例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提(tí)出,如发生欺凌(líng)事件,各校要在10分钟内向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报,2小时内递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

  3、情节严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部(bù)门(mén)对接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外,对于情(qíng)节较为严重的,还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有哪些

  校园(yuán)暴力(lì)的表现具(jù)体如下:

  1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗(cū)言秽语(yǔ)、喝(hē)骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔)害者;

  4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强,而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下发(fā)生(shēng);

  5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà);

  6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳,威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦,或令(lìng)受害(hài)者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或(huò)论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人民(mín)共(gòng)和国民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

  限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害,学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的,应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

  第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零一条

  无(wú)民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间,受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责(zé)的,承担相应的(de)补充责任(rèn)。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任(rèn)后,可以向第三人追偿(cháng)。

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