小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(y凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则ì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实(shí)际也是一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边(biān)进行(xíng)生字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提(tí)高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是每个人(rén)很(hěn)重要、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还是不(bù)能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作(zuò)的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细(xì)心、认真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书(shū)与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个人一生(shēng)的(de)成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反(fǎn)了(le)。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第(dì)三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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