四月的小说集，四月的小说好看吗-橘子百科-橘子都知道

四月的小说集，四月的小说好看吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象(xiàng)，引起(qǐ)读者的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富(fù)有含义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具(jù)体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的(de)注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名(míng)言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点(diǎn),激励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基(jī)本(běn)要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的(de)客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注意(yì),你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪四月的小说集，四月的小说好看吗种方式结尾,要根据(jù)文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种多样的(de),有的是事情写(xiě)完了,文章也就(jiù)自然(rán)结(jié)尾(wěi)了(le),不(bù)需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文(wén)进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的(de)人在文章结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文(wén)章(zhāng)的(de)结尾(wěi)处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文(wén)章时充(chōng)分表达了(le)自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时抒(shū)起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章的标(biāo)题或者文章的(de)开头(tóu)联系(xì)起来(lái)考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去想一(yī)想……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样(yàng),都(dōu)应(yīng)做到顺应(yīng)文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知四月的小说集，四月的小说好看吗道(dào),马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的(de)屁(pì)股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著名作家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚(shàng)的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有多(duō)用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜(nà)身(shēn)上多(duō)花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没有必要(yào);文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上(shàng)、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般(bān)写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思想品质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这(zhè)篇文(wén)章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章(四月的小说集，四月的小说好看吗zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它(tā)与(yǔ)前面的部分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土地改(gǎi)革使(shǐ)中国(guó)农(nóng)村发(fā)生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人(rén)无土(tǔ)地(dì),无法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得(dé)了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信(xìn),以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再(zài)去看(kàn)她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的(de)标(biāo)题、文章的(de)前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者(zhě)把作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一(yī)页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明的时候(hòu),决口(kǒu)终(zhōng)于合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另(lìng)一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。