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悲守(shǒu)穷庐将复何及啥(shá)意思，悲(bēi)守穷庐将复何及表达了什(shén)么愿望

　　悲(bēi)守穷(qióng)庐，将复何及的全句是“年与时驰，意与(yǔ)日去，遂成(chéng)枯落，多不接世，悲守穷(qióng)庐，将(jiāng)复(fù)何及。

　　”意(yì)思是年华随时光而飞驰(chí)，意志随(suí)岁月而流逝杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物。

　　最(zuì)终枯败零落，大多不(bù)接触世事、不为社(shè)会所用，只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍，其时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及?

　　悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐，将复(fù)何(hé)及：杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物穷庐：穷困(kùn)潦倒之人(rén)住的陋室(shì)。

　　将复何及(jí)：又怎(zěn)么(me)来得及。

　　悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐，将复何及(jí)出自诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子书》。

　　原文如下(xià)：夫(fū)君子之行，静以修身(shēn)，俭以养德(dé)。

　　非(fēi)淡泊(pō)无(wú)以明志，非宁(níng)静无以致远。

　　夫学须静(jìng)也(yě)，才(cái)须学也，非学无(wú)以广才，非志(zhì)无以成学。

　　淫慢则不能(néng)励精，险躁(zào)则不能治性。

　　年与时驰，意(yì)与日去(qù)，遂成(chéng)枯落，多不接世(shì)，悲守穷庐(lú)，将复何及!

　　翻(fān)译为：君(jūn)子的行为(wèi)操守，从宁静(jìng)来提(tí)高自身的修养，以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

　　不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

　　学(xué)习必须静心(xīn)专一，而(ér)才干来(lái)自学习。

　　所以不学习就(jiù)无(wú)法增长才干，没有志向(xiàng)就无法使学习有所(suǒ)成(chéng)就。

　　放纵(zòng)懒散就无法振奋精神，急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

　　年华随时(shí)光(guāng)而飞驰(chí)，意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

　　最终枯败零落，大(dà)多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所用，只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍，其时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思(sī)是什么

　　 “悲守穷庐，将复(fù)何及(jí)”的意(yì)思(sī)是悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍，又怎(zěn杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物)么来得(dé)及呢？这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》，《诫子书(shū)》是诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的(de)意思(sī)

　　 及(jí)：来(lái)得(dé)及，赶上。

　　悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍，又(yòu)怎(zěn)么来得及呢？

　　 这句话出自《诫子书》，《诫(jiè)子书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

　　从文中(zhōng)可(kě)以看作出诸葛亮是一(yī)位品(pǐn)格高洁(jié)、才学渊博的父亲，对儿(ér)子的殷殷教诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书》全文

　　 夫君子(zi)之行，静以修身，俭以养德。

　　非淡(dàn)泊无(wú)以明(míng)志，非宁静无以致远。

　　夫(fū)学须静也，才须(xū)学(xué)也(yě)。

　　非学(xué)无以广才，非志无以成学。

　　慆慢则不(bù)能励精(jīng)，险躁(zào)则不(bù)能治性。

　　年与时驰，意与日(rì)去，遂成枯落，多不接世，悲(bēi)守穷庐，将复何及！

　　 翻(fān)译： 君子的(de)行为操守(shǒu)，从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养(yǎng)，以节俭(jiǎn)来培养自己的品德(dé)。

　　不(bù)恬静寡欲无(wú)法明确志向，不排(pái)除外来干扰无法达到远大(dà)目标。

　　学习必(bì)须静心(xīn)专一，而才(cái)干来自(zì)学(xué)习。

　　所(suǒ)以不(bù)学习就无法(fǎ)增(zēng)长才干(gàn)，没有志向(xiàng)就无法使学习有(yǒu)所成就。

　　放纵(zòng)懒(lǎn)散(sàn)就(jiù)无法芹液(yè)昌振奋(fèn)精神，急躁冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

　　年华(huá)随时光而飞驰，意志(zhì)随岁(suì)月而(ér)流逝。

　　最终(zhōng)枯败零落，大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用，悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍，又怎么来(lái)得及呢？

《诫(jiè)子书》的启示

　　 1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

　　“静以修身”、“非(fēi)宁静无以致(zhì)远(yuǎn)”、“学(xué)须(xū)静也”，告诉人们(men)只(zhǐ)有宁(níng)静才能够修(xiū)养身心，静思反(fǎn)省。

　　“俭以养德”，告诉(sù)我(wǒ)们生(shēng)活务(wù)必要(yào)节俭，并以(yǐ)此培养自己(jǐ)的德行(xíng)。

　　 2.只有(yǒu)淡泊、宁静，才能做到志存高远。

　　内心宁静才能戒骄戒躁，内心淡泊才(cái)能含(hán)英咀华，内心开阔才能登高望远。

　　无论工作还是生(shēng)活，只(zhǐ)有静下(xià)心来才(cái)能更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

　　 3.要(yào)勤(qín)于学习，善于(yú)思(sī)考。

　　“夫(fū)学须(xū)静(jìng)也(yě)”、“才须(xū)学也”，告诉(sù)我(wǒ)们(men)学习既(jì)要有宁(níng)静(jìng)的学习环境更(gèng)要有专注、平(píng)和的(de)学(xué)习心境！“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成学”，则进一步阐述了学习的增值力量(liàng)。

　　立志是成(chéng)学的前(qián)提，不努力(lì)学习，就不能(néng)增加自己的才干；但在学习的过程中，决心和(hé)毅力非常重(zhòng)要，缺乏(fá)了意志(zhì)力，就会半途而废(fèi)。

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