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说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的(de)说(shuō)服(fú)力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明(míng)方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地(dì)说(shuō)明事物(wù)的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)准确(què)更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听(tīng)水声(shēng)，有的(de)像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排(pái)工作进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一(yī)个特点(diǎn)做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(g鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救è)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个(gè)设(shè)计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救(guǒ)它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章(zhāng)的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对(duì)象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对(duì)说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而(ér)更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地(dì)揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用(yòng)说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的解释说(shuō)明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明(míng)更有说服力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻等(děng).作用是(shì)增强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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