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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

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哪(nǎ)些是散句(jù)?哪些是整句?举例各(gè)10个句子,什么是散句什么是整句

  整句(jù)和散(sàn)句(jù)是就句(jù)子的结构形式分(fēn)出来(lái)的类别(bié)。

  整句是指结(jié)构相同或相(xiāng)近,形式整齐的(de)句(jù)子(zi)。

  散(sàn)句是指(zhǐ)结(jié)构不一致(zhì),形式参差的句子(zi)。

  两种句(jù)式具(jù)有不同的风(fēng)格,使(shǐ)用整(zhěng)句(jù)有整(zhěng)齐(qí)之美,使用(yòng)散句则有错落(luò)之美。

  例(lì)如:①虚(xū)心(xīn)使人进步,骄傲(ào)使人落(luò)后(hòu)。

  (整句)②天空(kōng)布满(mǎn)了乌云(yún),到处都是灰蒙蒙(méng)的(de)一(yī)片,一时大雨倾(qīng)盆。

  (散句)整”和“散”都是指句(jù)子的结(jié)构形(xíng)式。

  形式整(zhěng)齐(qí)匀称,结构相(xiāng)同或相似的,叫(jiào)整句;

  形(xíng)式不同,长短不一(yī)的,叫散句。

  整句和散句,是就多个句子(或分句)组合(hé)在一起的时(shí)候,它的结构形式而言的(de)。

  整句的作(zuò)用(yòng):结构相同或相(xiāng)似,节奏鲜(xiān)明(míng),音调和谐,易于上口(kǒu),语势强烈(liè)。

  散句的(de)作用散句多用在记叙文(wén)、说明(míng)文等(děng)文体,以长(zhǎng)短不(bù)一、结构不同的句式来实(shí)现修辞上的参差美。

  扩展资料1、先整后散① 燕子去了,有(yǒu)再来(lái)的时候(hòu);

  杨柳枯(kū)了(le),有再青的(de)时(shí)候;

  桃(táo)花谢(xiè)了,有再开的时候(hòu);

  但是,聪(cōng)明的(de)你,请告(gào)诉我,我们的日子(zi)为什么一(yī)去不(bù)复返呢。

  ——朱(zhū)自清《匆(cōng)匆》2、先(xiān)散后整② 在古老的年代,玛瑙(nǎo)河对岸是一片森(sēn)林,森林边上的树落(luò)里,有一个名(míng)叫米(mǐ)拉朵黑(hēi)的(de)年轻(qīng)人,也是出色的猎(liè)手。

  论力气(qì),米(mǐ)拉(lā)朵黑能够(gòu)和野(yě)熊摔跤(jiāo)。

  论人(rén)才(cái),米拉朵黑象天神一样英俊。

  论性情(qíng),米拉朵黑(hēi)像一(yī)个温柔(róu)的(de)少(shǎo)女。

  东乡族民间故(gù)事《米(mǐ)拉朵黑》3、整散(sàn)相嵌③ 仅仅两个月不到,恩(ēn)来(lái)先生比起重庆时瘦(shòu)了。

整句和散(sàn)句有(yǒu)哪些呢?

  整句如(rú)下:

  1、坐山看虎门,借(jiè)刀杀人,引火吹风,做干(gàn)岸(àn)儿,推倒油(yóu)瓶不扶,都是全挂子(zi)的武艺。

  ——出自曹雪芹(qín)的(de)《红(hóng)楼(lóu)梦》。

  其中,“坐(zuò)山(shān)看虎门,借刀杀人,引火吹(chuī)风(fēng),”属于(yú)短(duǎn)语(yǔ)排比(bǐ),也就是4组结构相似的短语组成排(pái)比,都(dōu)是“干什么(me)”来“干(gàn)什(shén)么”的结构。

  “坐山(shān)”来“看虎门”;“借(jiè)刀”来“杀人”;“引火”来(lái)“吹风”。

  2、童年(nián)就像鸡尾酒,色彩斑(bān)斓,甜美之(zhī)味令(lìng)人(rén)回(huí)味;青年就像(xiàng)冰镇的啤(pí)酒(jiǔ),色(sè)彩浓黑,清凉(liáng)的同时又让人觉得苦(kǔ)涩伍锋;中年(nián)就(jiù)像烈性(xìng)酒,纯净无色,辛辣之味使(shǐ)你五脏六腑(fǔ)都会灼热;老年就像(xiàng)葡(pú)萄(táo)酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜(tián)。

  ——节选自《生活是什么》。

  这段话,把童年、青(qīng)年、中年、和老年分别比作一(yī)种酒,写出了人生不同阶段的滋味和(hé)特点。

  结构上,采用(yòng)“什(shén)么像(xiàng)什么,让人怎么样”的写(xiě)法(fǎ)。

  如“童年就像鸡尾酒”,让人怎(zěn)么(me)样呢?“甜美之味令人回味。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺(lì)出,梅(méi)花(huā)香(xiāng)自苦寒来。

  常用来激(jī)励莘莘学子,成为他们寒窗苦读的(de)座右铭(míng)。

  我们所熟知的(de)对偶句,也是整句的一种(zhǒng)形(xíng)式(shì)。

  整句,结(jié)构上偏于整齐,埋清(qīng)音韵和谐,排(pái)比(bǐ)句(jù)和对称句(对偶(ǒu)句)是常(cháng)用的2种(zhǒng)写法(fǎ)。

  散句如下:

  1、走!去体(tǐ)验乡下(xià)生(shēng)活。

  天晴(qíng)了,就去田间地头走(zǒu)走,看看庄稼和蔬菜(cài),呼吸(xī)呼吸(xī)大自然赐予你的新鲜空气。

  要(yào)是(shì)你(nǐ)愿意,采摘(zhāi)一把野菜,做成(chéng)菜泡(pào)饭,也(yě)挺美的学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

  这里,短(duǎn)句短到一(yī)个字——“走!”长句呢(ne),长到(dào)15个字—学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分f0000; line-height: 24px;'>学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分—“呼吸呼吸(xī)大(dà)自然赐予你的新(xīn)鲜空气。

  ”是不是收(shōu)放(fàng)自(zì)如(rú),潇洒活泼?

  2、不过腔液晌,瞿塘峡中,激(jī)流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数漩涡,船从漩涡中冲过,只(zhǐ)听得一片哗啦啦的水(shuǐ)声。

  过(guò)了八(bā)公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突(tū)然(rán)隐去(qù)。

  峡顶上一道(dào)蓝天,浮着几小(xiǎo)片金色(sè)浮云,一(yī)注(zhù)阳光像(xiàng)闪电样落在左边峭壁上(shàng)。

  (刘白羽(yǔ)《长江三日》)

  例(lì)句(jù)描写瞿塘峡的景色,句式(shì)各种各样,字数长短不一,灵活多变(biàn),形象生动,把瞿塘峡(xiá)的美(měi)景描写(xiě)得栩(xǔ)栩(xǔ)如生,避免了(le)单(dān)调呆板、毫无生气。

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