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怎样给青(qīng)春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话(huà)，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理(lǐ)教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业(yè)余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余生活，从什么是人员类型 人员类型有哪些(cóng)而转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参(cān)加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和(hé)自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的(de)控制好自己的心(xīn)情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂(mà什么是人员类型 人员类型有哪些)，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些关于(yú)性(xìng)方(fāng)面的(de)知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一(yī)个发(fā)育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期(qī)，在青(qīng)春期的时候我们(men)会想(xiǎng)很多东西(xī)，女(nǚ)孩更(gèng)是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩(hái)子引向正途(tú)。

　　那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一起详(xiáng)细了解下青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适(shì)时(shí)、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生的(de)业(yè)余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对(duì)孩子起着耳濡(rú)目染的(de)熏(xūn)陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春(chūn)期如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一(yī)个(gè)性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春(chūn)期孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们(men)怎样才能更(gèng)好的(de)度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参差不齐，特(tè)别是一(yī)小部分人为追逐名(míng)利，不择手段(duàn)，对思想处于转形(xíng)时期的`孩(hái)子产(chǎn)生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的(de)言行与(yǔ)法律及(jí)社(shè)会道德(dé)相偏离时，应苦口(kǒu)婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确的轨道(dào)上来(lái)，同时激(jī)励孩子树立(lì)正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家(jiā)长要一身(shēn)作则。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子(zi)的(de)第(dì)一个老师，学习型的家长一定能进行(xíng)教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺(nì)于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来(lái)看书做作(zuò)业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的(de)知(zhī)心朋(péng)友。

　　首先要(yào)了解孩子(zi)的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认(rèn)识和接纳自己(jǐ)的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑和神(shén)经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和(hé)老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化(huà)，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始有了(le)成(chéng)人(rén)感，思维的独立性和批判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己(jǐ)思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一(yī)致的(de)朋友(yǒu)，但不善(shàn)于(yú)把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩(hái)子沟通思想，了解(jiě)了(le)孩子(zi)所思、所好(hǎo)、所行，才能走入(rù)孩(hái)子(zi)的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段(duàn)的孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不(bù)要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心稍(shāo)有(yǒu)让步(bù)，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越(yuè)激(jī)烈，孩子们(men)就越会坚持己见；父母(mǔ)若强行压制(zhì)，不但没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩(hái)子(zi)文化知识的学习，对(duì)孩子的身(shēn)体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足而难(nán)以达到。

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