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六朝是指哪六朝

六朝是指哪六朝 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

六朝是指哪六朝  家贫无从致书以观(guān)出自哪里,家(jiā)贫无从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译

  出自(zì)《送东阳马生序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏(cáng)书之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭(tíng)贫寒,没(méi)有什么办(bàn)法买到书籍学习,(就)常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借(jiè)书,亲手抄录,计(jì)算好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳(yáng)马生序节选

  原(yuán)文

  余幼(yòu)时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

  家(jiā)贫,无从致书以(yǐ)观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒,砚(yàn)冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗(fú)之(zhī)怠。

  录(lù)毕(bì),走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以(yǐ)是人(rén)多以书假余(yú),余因得遍观群书。

  既加冠,益(yì)慕圣贤之道,又患无硕师名(míng)人与游(yóu),尝趋百里(lǐ)外,从(cóng)乡之先达执经叩问。

  先达德隆望(wàng)尊,门人(rén)弟子填(tián)其室,未尝(cháng)稍降辞(cí)色(sè)。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾(qīng)耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译(yì)

  我年幼时就非常爱好读书。

  家(jiā)里(lǐ)贫(pín)穷,无法得到书来看,常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借,亲手抄(chāo)录,计(jì)算着日期(qī)按时送还。

  冬天非(fēi)常寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻得(dé)不能弯曲和伸直,也不放松读(dú)书。

  抄写完毕后,便马上(shàng)跑去(qù)还书(shū),不敢(gǎn)超过(guò)约定的(de)期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我(wǒ),于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说,又(yòu)苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人(rén)交(jiāo)往(wǎng),曾经赶到(dào)数百里以外,拿着(zhe)经书向乡里有道(dào)德(dé)学问的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子,他的言辞和态度从未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

  我(wǒ)站着陪(péi)侍在(zài)他左右(yòu),提出(chū)疑难,询问道理,俯下身(shēn)子,侧着耳(ěr)朵恭(gōng)敬(jìng)地请教(jiào);

  有时遇到他(tā)大声斥(chì)责,我(wǒ)的表情更加恭顺,礼节更加周到(dào),不敢说(shuō)一(yī)个字反驳;

  等到(dào)他高兴了,则又去请教。

  所以我虽(suī)然愚笨,但最终获得不少教(jiào)益。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂,号潜溪(xī),别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦(pǔ)江(jiāng)(今(jīn)浙(zhè)江浦(pǔ)江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾(céng)被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”,学(xué)者称太史(shǐ)公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵六朝是指哪六朝连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州,途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

  年(nián)幼(yòu)时团缓就爱学习。

  因为家(jiā)中贫穷,无(wú)法得到书来看,常向藏书的人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用(yòng)对比(bǐ)说理,在(zài)叙事中穿插细节描绘,读来(lái)生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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