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广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一(yī)些(xiē)人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多(duō)看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成(chéng)年(nián)人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希(xī)望(wàng)可以帮到(dào)你 <广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常/p>

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业还(hái)是(shì)挺不(bù)错的呀，未来的(de)就业(yè)前景也是相(xiāng)当的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专业已经(jīng)被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别(bié)是(shì)最近这几年来，又(yòu)出现了(le)很多(duō)特(tè)殊型的护理职(zhí)业，比如(rú)说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未来肯定(dìng)会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须要是(shì)一个特(tè)别有爱(ài)心(xīn)，非常有责任心(xīn)，平时也(yě)是比较细心(xīn)的(de)一(yī)个人(rén)。

　　在平(píng)时的(de)生活(huó)当(dāng)中大家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的作风和(hé)良(liáng)好的(de)生(shēng)活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须要(yào)付出全部(bù)的精(jīng)力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个(gè)专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服(fú)归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或(huò)者就(jiù)一个(gè)现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介绍人(rén)体内一(yī)些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记很(hěn)多(duō)极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每(měi)一步(bù)发生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编(biān)一(yī)些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨(ān)基酸的(de)词头提出(chū)来(lái)组成(chéng)一(yī)句相(xiāng)对容(róng)易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相(xiāng)关(guān)又(yòu)难(nán)记的(de)名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关(guān)，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不符(fú)合用药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课(kè)程。

　　比如(rú)中医就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这(zhè)些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处(chù)的(de)合谷穴(xué)，也能(néng)很快(kuài)缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平(píng)时身体(tǐ)有(yǒu)些许不(bù)适的时(shí)候，也可以实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下(xià)，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导出面会使得(dé)患者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非(fēi)常的(de)有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的(de)重头课，护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其(qí)实是跟(gēn)医学(xué)基础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可(kě)能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的(de)患者(zhě)就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立良(liáng)好的(de)护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可(kě)见(jiàn)语言沟(gōu)通对(duì)于信息(xī)传达的(de)作用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的(de)护患关系(xì)，建立(lì)怎(zěn)样的护(hù)患(huàn)关(guān)系(xì)，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准备(bèi)好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但只要患者还具备一定的(de)自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各(gè)种疾病的(de)临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护(hù)理病历(lì)；下(xià)午要(yào)聚(jù)在一起讨论上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出恰当(dāng)的护理计划广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很(hěn)实(shí)用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术(shù)后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人(rén)术后(hòu)通常会出现(xiàn)的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的(de)耐(nài)受都不一(yī)样，因(yīn)此(cǐ)护理人员(yuán)不能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判(pàn)断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根(gēn)据患(huàn)者主述的(de)感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估患者的(de)疼(téng)痛(tòng)级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而(ér)且(qiě)要注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气(qì)的(de)食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后(hòu)运动是鼓励(lì)早期下(xià)床活(huó)动的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活(huó)动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括一(yī)年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实(shí)习是在各(gè)个科(kē)室(shì)跟着护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的(de)任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前(qián)查(chá)，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定的各(gè)项防护制度(dù)，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多(duō)上(shàng)心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天在临床见到(dào)不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工作的准备了(le)。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理工作，每天的(de)工作(zuò)量相对比较少，但是工作(zuò)待(dài)遇(yù)却反而比医院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业(yè)越来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决(jué)定性的作用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这个医院的(de)医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗(liáo)工(gōng)作的发展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经如(rú)何发(fā)展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学(xué)习好(hǎo)护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的(de)自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅要认真听讲好(hǎo)好学习(xí)专业的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但是最(zuì)主要的还是自(zì)己的学(xué)习能力(lì)和吸收能力。

　　其次(cì)，如(rú)果学校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在(zài)医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的(de)把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但(dàn)是临床工作不好(hǎo)的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理(lǐ)的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活(huó)上护理，而是(shì)一项专业的(de)涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经(jīng)验最(zuì)重要(yào)的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术(shù)娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的(de)职业精神和为人(rén)民服务(wù)的精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的(de)，有(yǒu)时候连续好几个月都没(méi)有休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利(lì)益(yì)和(hé)个人利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体利益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知识(shí)，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态和知识技(jì)能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防(fáng)医(yī)学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六(liù)部委列(liè)入国家紧缺人(rén)才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组(zǔ)织对各(gè)成(chéng)员(yuán)国(guó)卫生(shēng)人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我国(guó)医院的医生和护士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远(yuǎn)达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护(hù)理人员的(de)需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护(hù)理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。