音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业是(shì)音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音(yīn)乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是(shì)平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这(zhè)些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不蜡的熔点是多少度r: #ff0000; line-height: 24px;'>蜡的熔点是多少度(bù)同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生(shēng)时(shí)间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的(de)学(xué)生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获(huò)得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基(jī)础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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