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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速(sù)写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思，但是速(sù)写本(běn)身(shēn)讲究(jiū)快(kuài)速记(jì)录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来(lái)讲的，一般(bān)结构素(sù)描(miáo)是不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般(bān)从结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有黑白调子，却是从(cóng)结构(gòu)入手来表现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有丢(diū)勒等(děng)人，而(ér)之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般(bān)我们如(rú)果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛(máo)病，由于(yú)他(tā)们缺乏长期性(xìng)的作业训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的指导(dǎo)下(xià)全面(miàn)推进(jìn)，往往是急于求成(chéng)，在(zài)缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的把握(wò)下一味死抠局(jú)部，造成局部相互之间关系(xì)无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构(gòu)造(zào)已经很突出了(le)，而其(qí)他地方做的不足(zú)，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏个局部组成(chéng)的，没有局部的一幅(fú)画是不(bù)真(zhēn)实的；然(rán)而，一幅画(huà)只有局部，没有整体(tǐ)，就算(suàn)再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的(de)。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是培养一(yī)种艺术(shù)思维(wéi)的“意境”和(hé)如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点，素描练习也就失去(qù)了它(tā)的本质意义。

　　既然(rán)整体(tǐ)是关系(xì)到一幅素描画的(de)成败(bài)，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这(zhè)种关系(xì)，就(jiù)要(yào)靠比较的(de)方法，比较色调的深(shēn)浅，比例(lì)的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的(de)远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的(de)作品(pǐn)，才是客观对(duì)象(xiàng)真实(shí)存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的(de)人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺(quē)神(shén)使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也(yě)都(dōu)有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素(sù)描训练的根本任务是，捕(bǔ)捉对(duì)象(xiàng)的特征和独具个性的差异，但是在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他(tā)们(men)胡编(biān)乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特(tè)儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面效(xiào)果(guǒ)好就行，反(fǎn)正评分的(de)老师(shī)也不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张(zhāng)素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一(yī)个学(xué)生对事物所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表现能(néng)力。

　　如(rú)果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力(lì)的训练，那么(me)他就有(yǒu)可能造成(chéng)感知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现就是千人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重要条件的(de)眼睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是(shì)无法得到高分的(de)。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特别注意老(lǎo)师讲到的(de)每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在最后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和画面(miàn)锁碎的(de)问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的(de)黑、白(bái)、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统一的对(duì)比和变化规(guī)律,画面的(de)层次(cì)就不(bù)清晰，画面的效尘含(hán)果就不(bù)响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的(de)感受而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基(jī)本色调都不(bù)应(yīng)缺少其中的(de)一个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大(dà)部(bù)分都处(chù)在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的(de)色调(diào)；如果处(chù)理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　还有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服况：模特儿的皮肤(fū)比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其面(miàn)部(bù)的大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应主动减少中间(jiān)色调的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客(kè)观(guān)对象的前提下(xià)，允许对局部的色调进行(xíng)调(diào)整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩序(xù)，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况，每个(gè)局部都画得很好很完(wán)整，但(dàn)局部和局部之(zhī)间(jiān)没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个固定光源(yuán)的照(zhào)射(shè)下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近(simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的(de)一幅作品也不能(néng)说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在(zài)素描(miáo)的(de)练(liàn)习过程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛(jīng)所观(guān)察到的形体，具体而微的(de)呈现出来。<simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服/p>

　　所以，素描需培(péi)养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间(jiān)一切的(de)努(nǔ)力，亦即(jí)所(suǒ)谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发(fā)现静物上(shàng)不同的色(sè)彩外，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一个(gè)美(měi)的(de)秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自(zì)然的秩(zhì)序，导换成美的、入(rù)画的秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之(zhī)以(yǐ)衡，不(bù)可浮躁

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