开(kāi)学报道(dào)还是(shì)报到，开学报(bào)道和(hé)开(kāi)学报到的区别是开学是用“报到”的(de)。

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开学(xué)报道还是(shì)报到，开学报道和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利用某种工具对(duì)某事(shì)或(huò)物进行解(jiě)释(shì)说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达(dá)会(huì)场办理(lǐ)的手(shǒu)续(xù)，或者告知自己到了，因此开学用“报到”比较合适(shì)。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用场(chǎng)合不同、两者词性不同、近义(yì)词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用书面或(huò)广播、电视形(xíng)式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必须(xū)真实(shí)，不许有半点(diǎn)虚(xū)假(jiǎ)。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已(yǐ)经来到(dào)。

　　例句：新生(shēng)报到意思说准备在(zài)这个(gè)学校(xiào)上学的学生来报到(dào)了。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向社会通报情况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓率(lǜ)较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不明飞行(xíng)物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人或某个(gè)单位(wèi)报(bào)告你已到达指定现(xiàn)场(chǎng)，内容(róng)是单(dān)一的(de)，相对(duì)来说(shuō)，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单(dān)影只(zhǐ)，生活(huó)颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词(cí)、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会上(shàng)的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给(gěi)予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠起身(shēn)子，惟(wéi)妙惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加(jiā)恭敬和得意的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报道的近(jìn)义词可以(yǐ)同报导，均(jūn)是指对(duì)新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻(wén)报道后，脑(nǎo)子里(lǐ)第(dì)一(yī)反应就是我要听到你的声音(yīn)，让我知道现在的(de)你安然(rán)无恙。

　　2、报(bào)到：而(ér)报到(dào)没(méi)有近义词(cí)。

　　例句：到展览会参观(guān)的人(rén)都必须先(xiān)到总服务台报到。

开学是报道(dào)还(hái)是报(bào)到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到两(liǎng)者意思不同、词性不(bù)同(tóng)、近义词不(bù)同、所(suǒ)用(yòng)对象(xiàng)不(bù)同。

是报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两者(zhě)意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具对(duì)某(mǒu)事或(huò)物进行解(jiě)释说(shuō)明，使人们清楚(chǔ)了(le)解。

　　报到：通常指的是参加(jiā)会议的人(rén)到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的近(jìn)义词(cí)可以同报导，均是指对新闻等的(de)报(bào)告(gào)传播。

　　而报到没有近义(yì)词。

学生(shēng)报到(dào)是(shì)什(shén)么意思

　　 “学生报(bào)到”的意(yì)陆喊缺(quē)思是学生去新(xīn)学(xué)校办的(de)手续(xù)，告知(zhī)自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织(zhī)报告自(zì)己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉壶清话(huà)》。

　　卷(juǎn)六(liù)：“旧制，宰相报到，未刻方出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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