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高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大(dà)致(zhì)可分(fēn)为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么(me)之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的(de)结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式是什申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思么?

　　小(x申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思iǎo)说标题(tí)作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表(biǎo)层(céng)义(yì)：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与(yǔ)人物的关(guān)系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本(běn)义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章(zhāng)内(nèi)容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的(de)人物形象及隐(yǐn)含的(de)情感来(lái)理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入(rù)手，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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