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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或(huò)只有加减运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如(rú):

正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角>  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法(fǎ)

  想(xiǎng)要巧算,首先(xiān)我(wǒ)们要知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于(yú)10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对(duì)数两两相加等于(yú)10,我们把(bǎ)他(tā)们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现(xiàn)在(zài)我们来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个位上(shàng)的(de)5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级(jí)数(shù)学(xué)快(kuài)速口(kǒu)算方(fāng)法

  只要熟练掌握计算法则(zé)和运算(suàn)顺序,根(gēn)据题(tí)目本身的(de)特点,使贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活的计算方法,化(huà)繁为简,化难为易,就能算得又快又准确。

  先为大(dà)家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符号搬家法

  当(dāng)一(yī)个计算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加减运算)又没有(yǒu)括号时(shí),我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号(hào)前是(shì)加号,括号里不变号,括号前是(shì)减号(hào),括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号里不(bù)变(biàn)号,括号(hào)前是(shì)除(chú)号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括(kuò)号时,括(kuò)号前是(shì)加号,去掉(diào)括(kuò)号不(bù)变号(hào),括号(hào)前(qián)是减号,去掉(diào)括号(hào)要变号(hào)(原来括号(hào)里的(de)加,现在要变(biàn)为减;原来是减(jiǎn),现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,去掉括号不变号,括号前是(shì)除(chú)号(hào),去掉括号(hào)要变号(原来括(kuò)号(hào)里的乘,现在(zài)就要(yào)变为除;原来是除,现(xiàn)在就要(yào)变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角>

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加(jiā)或减(jiǎn)运算,与(yǔ)另(lìng)一个数相(xiāng)乘(chéng),注(zhù)意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因(yīn)式法(fǎ)

  注意(yì)相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法(fǎ)四:凑整法

  看到名字,就知道这(zhè)个方法的(de)含义。

  用此方法时,需要(yào)注意观察,发现规(guī)律(lǜ)。

  还要注意还哦(ó),有借有还,再(zài)借不难嘛(ma)。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计(jì)算(suàn),把一(yī)个(gè)数拆(chāi)成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆(chāi)还要(yào)注意不要改变数的大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法,需要通过持(chí)之以恒的练习(xí),提升计算能(néng)简液力,这样,无(wú)论平(píng)时(shí)做(zuò)作业还(hái)是考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽(chōu)出(chū)5分钟(zhōng)时间(jiān),帮助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

  在(zài)练习(xí)过程中(zhōng),也(yě)要(yào)记录好(hǎo)用时,做完(wán)后马上(shàng)核对正误(wù),并分析做错的(de)原(yuán)因。

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