说(sh1兆等于多少mb流量，1G等于多少MBuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用是说明方法及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区(qū)，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力(lì)，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座桥却(què)从没(méi)出过事，足(zú)见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）分门别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学(xué)的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵(líng)1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB做更本(běn)质、更概括地(dì)揭(jiē)示事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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