提高幼儿(ér)记忆力方法？为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方便记忆的材料(liào)的。

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记忆可(kě)以被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法还非常的简(jiǎn)单(dān)，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆有(yǒu)关的(de)一个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发生在(zài)米(mǐ)国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗(luó)特X侵(qīn)案，被害人是一(yī)个只有4岁(suì)半的(de)小男(nán)孩(hái)凯斯，有一(yī)天(tiān)凯斯的妈(mā)妈发现凯斯(sī)最近一(yī)段时(shí)间(jiān)频(pín)繁的(de)尿(niào)床(chuáng)，

　　这(zhè)是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一种信(xìn)号，凯斯(sī)的(de)妈(mā)妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅(jiù)为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯(sī)讲(jiǎng)了自己小时候去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩的方便(biàn)记(jì)忆的材(cái)料。

　　可以(yǐ)为(wèi)孩子提供他们感(gǎn)兴趣的玩具(jù)或游戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可在(zài)旁边(biān)配合(hé)我们孩子一起(qǐ)来进(jìn)行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的(de)记忆(yì)任务，并对(duì)孩(hái)子(zi)的成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样(yàng)可能激发(fā)幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出(chū)一两个问题让孩子(zi)从听到故事中找到(dào)答案，或外出游玩时(shí)，要让(ràng)孩子记(jì)住见过哪些(xiē)东西，去过哪(nǎ)些地方，都(dōu)有哪些景物等(děng)，这样就会(huì)让孩子有总意(yì)识(shí)的(de)去观察事物(wù)进行记忆，在孩子完成任务时要(yào)给予(yǔ)及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼(yòu)儿记(jì)忆的(de)积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会(huì)使幼(yòu)儿更好地(dì)进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材(cái)料，可以大大提高(gāo)孩(hái)子的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽然(rán)孩子的记忆多(duō)是机械记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的(de)更好，这(zhè)样可以使他们记(jì)忆的(de)更牢固(gù)，这(zhè)对(duì)培(péi)养孩(hái)子的有(丁二醇和丙二醇是不是酒精yǒu)意(yì)识(shí)记忆是非常(cháng)好的方法(fǎ)，所(suǒ)以孩子在记忆东西前(qián)，父母要帮助孩子(zi)来理解这(zhè)个事(shì)物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿(ér)感受春天，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口(k丁二醇和丙二醇是不是酒精ǒu)等多(duō)种感(gǎn)官从多方面获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼(yòu)儿(ér)记得(dé)又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进(jìn)行合理的复(fù)习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采(cǎi)用多(duō)种有趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活(huó)动(dòng)、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散(sàn)步与郊游活动和日常生活活动等。

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