小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六(liù)种(zhǒng)常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

　　关于小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短(duǎn))以及(jí)小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用 举例(lì)子，六种说明(míng)方法及作用(简短)，十(shí)种说明方法(fǎ)及(jí)其作用，小学常用的6种说(shuō)明方法(fǎ)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数(sh云n是哪里的车牌号ù)字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(y云n是哪里的车牌号òng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 云n是哪里的车牌号