张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏州(zhōu)，成立(lì)了专(zhuān)门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰write的过去分词怎么用，write的过去分词英语老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面临(lín)的(de)最主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发(fā)展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候write的过去分词怎么用，write的过去分词英语(hòu)发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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