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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 n是正极还是负极,L是正极还是负极

  n是正极还是(shì)负极,L是(shì)正极还是负(fù)极是负极的。

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n是正极还是负(fù)极,L是(shì)正极还是负(fù)极

  是(shì)负极的。

  负极指的就是在电源的(de)电位里属(shǔ)于比较低的一面,在原电池里,指(zhǐ)的是起到了氧化作用的电极,在(zài)电池的反应中(zhōng)是写在左(zuǒ)边的(de),在电解(jiě)池里指的是还(hái)原(yuán)作(zuò)用(yòng)的电极,是和原电(diàn)池不一(yī)样的,从物(wù)理的角度来看,指(zhǐ)的是电路里电子所流出的一级。

  负极(jí):失电子,发生氧化反应,外电路电(diàn)子流(liú)出的一极。

  外电(diàn)路:电子由(yóu)负极流向正极(jí);

  电(diàn)流由正极流(liú)向负极。

  内电路阴阳(yáng)离子的定向(xiàng)运(yùn)动:阴离子向负(fù)极(jí)移动,阳(yáng)离子向正极移动。

物理学概念

  正极指电源中电位(电势)较高(gāo)的一端,与(yǔ)负极(jí)相对。

  在(zài)电化学中,沿用物(wù)理学的(de)使用习惯。

  在原电池中,装置为电源,电(diàn)流(liú)流出(chū)的(de)电极电势较(jiào)高,为正极,该电极起(qǐ)还原作用(yòng),即离子(zi)或分子得到电(diàn)子;

  在电(diàn)解池中,装置为用电器,以所连接的(de)电源为准,与电源正极相连(lián)的电极起氧化作(zuò)用(yòng),即离子或分子(zi)失去电子,区别于原电池(chí)。

  符号为+负(fù)极:失电(diàn)子(zi),发生氧化反应,外电路电子流出的一极外电路:电子由负极(jí)流(liú)向正(zhèng)极;

  电流由正(zhèng)极流向负极。

  内(nèi)电路阴(yīn)阳离(lí)子(zi)的定向运动(dòng):阴离子向负(fù)极移动,阳离子向正极(jí)移。

正负极(jí)的辨别

  原电池正负极(jí)的判(pàn)断

  从电极反应看

  从电极材料看

  2、内外电路电(diàn)流方向及导电微粒移(yí)动方向

  3、构成简(jiǎn)易原(yuán)电池的一般(bān)条件

  两个(gè)活泼性(xìng)不同的导(dǎo)体作电极(jí)两电极保持接触(chù)并插入(rù)电解质溶液中(zhōng)(回路)总反应为(wèi)自发进行的(de)(释放(fàng)能量)氧化(huà)还(hái)原(yuán)反应。

蓄电池正(zhèng)负极的辨别

  方(fāng)法(fǎ)一

  在+、-标(biāo)志模糊(hú)的(de)情况下,涂有红色的蓄电池极(jí)柱代表(biǎo)正极,而涂(tú)有蓝色(sè)标志的极柱是负极。

  如果蓄电池用得时间(jiān)较久,颜色可能发暗(àn)。

  但一般来说,极柱稍粗(cū)的为蓄电(diàn)池(chí)正极,极(jí)柱稍细的为(wèi)蓄电(diàn)池负极。

  方法(fǎ)二

  借(jiè)助(zhù)直流电压表来(lái)判断(duàn)蓄电池的正负极。

  将蓄电池接通(tōng)直流电压表。

  在电压表表(biǎo)针指示正常(cháng)的情况下(xià),接电压(yā)表正极的就(jiù)是(shì)蓄电池(chí)的正极,反之接电压表负极的就是蓄电池的负(fù)极。

  方法三(sān)

  借(jiè)助高频放电器和有极性标志的(de)蓄电池来判断不明极性(xìng)的蓄(xù)电池(chí)正负极(jí)。

   用高频放电器来检测对比两个蓄(xù)电池,有相(xiāng)同反(fǎn)应的一(yī)端(duān)极性相同。

  不(bù)过该招要(yào)求有已知极性的蓄电池和(hé)较为专业(yè)的放电器。

  方法(fǎ)四

  借助食(shí)盐水来判(pàn)断(duàn)蓄电池的正(zhèng)负极。

  在蓄电池两端各接一根导线,插入食盐(yán)水中,查(chá)看导线线头,产生(shēng)气泡较多的一端所(suǒ)连(lián)的为蓄电池负极,产生气泡(pào)较(jiào)少(shǎo)的一端所连为(wèi)蓄电池正极。

   此招有一(yī)点注意事项,盛放食盐(yán)水的容(róng)器一定不能导(dǎo)电(diàn),一般

  用瓷(cí)碗较好。

  另外(wài)除了常(cháng)用的食盐水以外,碱水、稀(xī)硫酸等只要能够成(chéng)电解液均可使用。

  方法(fǎ)五

  在蓄(xù)电池两(liǎng)极间(jiān)接一电灯泡,构成一回(huí)路。

  放一小(xiǎo)磁针在构成回(huí)路的导线(xiàn)下。

  磁针(zhēn)所指(zhǐ)方(fāng)向此(cǐ)时应该与导线方向垂直。教师一年的工作日有多少天,一年有多少周>

  用右手(shǒu)法则来判断(duàn),拇指所指方向就是电流流(liú)动(dòng)方(fāng)向。

  电流(liú)从(cóng)蓄电池正极流出(chū),流回蓄(xù)电池负极。

n是正(zhèng)极还是负(fù)极?

  N是负极,英文全称为negative electrode,负极指电(diàn)源中电(diàn)位(电势)较低的一端。

  在(zài)原电池中(zhōng),是指起氧化作用的电极,电池反应(yīng)中写(xiě)在左边。

  在电(diàn)解池中,指起还原作(zuò)用的电极,区别于原(yuán)电池。

  从物理角度来看,是电路中电子流(liú)出(chū)的一(yī)极。

  扩展资料(liào)

  蓄电池正(zhèng)负(fù)极(jí)的辨(biàn)别方法(fǎ)如下:

  1、在+、-标(biāo)志模糊的情况下,涂有红色的(de)蓄电池极柱代(dài)表(biǎo)正极,而涂有蓝色标志的极(jí)柱(zhù)是负极。

  如果蓄电池用得时间较久(jiǔ),颜色可能(néng)发(fā)暗。

  但一(yī)般(bān)来说,极柱稍粗的为蓄电(diàn)池(chí)正(zhèng)极,极柱(zhù)稍细的为蓄电池负(fù)极。教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

  2、借助直流电压表来判断蓄电池的正(zhèng)负(fù)极。

  将蓄电池(chí)接(jiē)通直(zhí)流电压表。

  在(zài)电压表表针指示正常的(de)情况下,接电(diàn)压表正极的就(jiù)是蓄电池的正极(jí),反之(zhī)接电压表负(fù)极的就是蓄电池的(de)负极。

  3、借(jiè)助高频放电(diàn)器和(hé)有极(jí)性标志的蓄(xù)电池(chí)来判断不(bù)明极(jí)性的蓄电池正负极(jí)。

   用(yòng)高频放电器(qì)来检测对比两个蓄电池,有(yǒu)相同反应的一端极性相同。

  不过该招要求有已知极性(xìng)的蓄电池和较为(wèi)专(zhuān)业(yè)的(de)放电器。

  4、借助食盐水来判断(duàn)蓄电池的正负(fù)极(jí)。

  在蓄电池(chí)两(liǎng)端各接一(yī)根(gēn)导(dǎo)线,插(chā)入食盐水中,查看导线线头,产(chǎn)生气泡较多的一(yī)端所连的为蓄电池负极,产(chǎn)生气泡较(jiào)少的一端(duān)所(suǒ)连为蓄电池(chí)正极(jí)。

  5、在蓄电池两极间(jiān)接一电灯泡,构成(chéng)一回路(lù)。

  放一小磁针(zhēn)在构成回(huí)路(lù)的导线(xiàn)下(xià)。

  磁针(zhēn)所指方向此(cǐ)时应该(gāi)与导线方向垂直。

  用右(yòu)手法则(zé)来判断,拇指所(suǒ)指方向就是电流流动方(fāng)向(xiàng)。

  电流从(cóng)蓄(xù)电池正极流出,流回蓄电(diàn)池负极。

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