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  带符号搬家(jiā)法

  当一个计(jì)算(suàn)题只有同一(yī)级运(yùn)算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除(chú)或只有加减(jiǎn)运算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬(bān)家(jiā)”。

串子是什么意思网络,足球串子是什么意思  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)加号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号(hào)前是(shì)减(jiǎn)号,括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括(kuò)号(hào)前是乘号(hào),括号里(lǐ)不(bù)变号,括号前(qián)是除号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10,我(wǒ)们把他们叫做好(hǎo)朋友数(shù)。

破(pò)十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们(men)来看一(yī)下(xià)减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两位数。

  十(shí)位上的1代(dài)表1个10,个位上(shàng)的5代(dài)表1个5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗(ma)?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速口算方法

  只要熟(shú)练掌握计算(suàn)法则和运算顺序,根据题目本身的(de)特点,使贺(hè)咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为(wèi)简,化难为易,就(jiù)能算(suàn)得(dé)又快(kuài)又准确。

  先为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一(yī)个计(jì)算题只有同(tóng)一级运算(只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加(jiā)减运算)又没(méi)有(yǒu)括号时,我(wǒ)们可以(yǐ)“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法(fǎ)

  加括号(hào)法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括号时,括号前是(shì)加号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是(shì)减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是乘(chéng)号,括(kuò)号(hào)里不变号(hào),括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)除号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不变号,括(kuò)号前(qián)是减号,去(qù)掉括号要变(biàn)号(原来括号里(lǐ)的加(jiā),现在要变(biàn)为减;原(yuán)来是(shì)减,现在就(jiù)要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算中去括号时,括(kuò)号(hào)前是(shì)乘(chéng)号,去(qù)掉括号不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号(hào),去掉括号(hào)要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的乘,现在就要变为(wèi)除;原来是除,现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3串子是什么意思网络,足球串子是什么意思

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配(pèi)律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另一个(gè)数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数(shù)的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四(sì):凑整法

  看到名字,就(jiù)知道这(zhè)个方法(fǎ)的(de)含(hán)义。

  用此方(fāng)法时,需要注(zhù)意(yì)观(guān)察,发现规律(lǜ)。

  还(hái)要注意还哦,有(yǒu)借有还,再借不(bù)难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就(jiù)是(shì)为了方便(biàn)计算,把一个数(shù)拆成几个数(shù)。

  这需要掌握一(yī)些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意不(bù)要(yào)改变(biàn)数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩(hái)子(zi)熟(shú)练运用速算方法,需要通过持之以恒(héng)的练习,提升计算能简液力,这样(yàng),无论平时(shí)做(zuò)作(zuò)业还(hái)是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

  建议(yì)家(jiā)长每(měi)天抽(chōu)出5分钟时间,帮助孩(hái)子(zi)进行(xíng)口算练习,培养孩子快速(sù)、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

  在练习过(guò)程(chéng)中,也(yě)要记(jì)录(lù)好用时(shí),做完(wán)后马(mǎ)上核对(duì)正误,并(bìng)分析做错的(de)原因(yīn)。

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