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函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么(me)意思,工科、理(lǐ)科(kē)

  理科和(hé)工科的(de)区别

  总的来说,理学研究(jiū)的是科学,工学(xué)研究(jiū)的是技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培(péi)养(yǎng)的(de)目标是科学家(jiā),工学的(de)培(péi)养目标是工程师。

  典型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等;函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀

  典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境(jìng)科学与工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工程等(děng)。

扩(kuò)展资料(liào):

  工科(工程学)是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

  工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理(lǐ),来解(jiě)决问题”。

  工程师(shī)通过想象,判(pàn)断(duàn)和推理,将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

  在(zài)学校(xiào)中,将自然科学原(yuán)理应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农(nóng)业各(gè)个(gè)生产部门所形成的(de)诸多(duō)工程学科也称为工科或(huò)工学。

  工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学(xué)等(děng)基础科学的(de)原理,结合(hé)生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而(ér)发展起来的学(xué)科。

  代表性的学(xué)科有(yǒu)土建类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

  工(gōng)科的(de)培养目标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术(shù)人才(cái)。

  主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用(yòng)能力(lì)的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

  以上(shàng)所(suǒ)述主要指传统工科,此(cǐ)外还有(yǒu)新型工(gōng)科。

  新型工科是指为(wèi)适应高(gāo)技(jì)术发(fā)展的(de)需要而在有关理科基础上发展起来(lái)的(de)学科。

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