橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

嘴巴含胸的感觉知乎

嘴巴含胸的感觉知乎 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写(xiě)作(zuò)手法的作(zuò)用是(shì)比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物,二者具有相似性的。

  关于(yú)写作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区分的,比喻写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)的作用以及写作(zuò)手法比喻(yù)和比拟怎么区分的,比(bǐ)拟是写作(zuò)手法吗,比(bǐ)喻写(xiě)作手法(fǎ)的(de)作用,比喻的写(xiě)作方法,比喻算写作手法等问题(tí),小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí):

写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法的作用(yòng)

  比(bǐ)喻就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相(xiāng)似性。

  拟人就(jiù)是把事(shì)物人格(gé)化,将(jiāng)本来不具备人动(dòng)作和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具有动作和感(gǎn)情的样子。

二者(zhě)区别

  1.本体的(de)表现形式不同。

  比(bǐ)喻的本(běn)体可出现可不出现(xiàn),比拟的本体(tǐ)必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确认。

  拟(nǐ)体(tǐ)不是具体事(shì)物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不(bù)同。

  比(bǐ)喻的目的(de)偏重于帮助读(dú)者认识或(huò)明白某(mǒu)种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感,使读(dú)者受到(dào)感染,进(jìn)而产生某种感情。

比喻与拟人例子

  比(bǐ)喻

  就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例(lì)子(zi)是比喻句,因为(wèi)这个(gè)句子有本(běn)体“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻(yù)词“像(xiàng)”。

  通过例子,可以知道(dào)判断一个句子是不是比喻句,不(bù)是出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等(děng)词语就是(shì)比喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物人格化,将本来不具(jù)备人动作和感情的(de)事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动(dòng)作(zuò)和感情的(de)样(yàng)子。

  拟人(rén)就(jiù)是把物当人写,赋予(yǔ)物(wù)以(yǐ)人的动作行为或思(sī)想情感(gǎn)。

  如:小草(cǎo)偷偷(tōu)地从土(tǔ)里钻出来,嫩嫩的,绿绿的(de)。

  这(zhè)个句子就是采用拟人的修辞手法,一个(gè)“钻(zuān)”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常(cháng)见写作手(shǒu)法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬念(niàn)、照(zhào)应(yīng)、联想、想象(xiàng)、抑(yì)扬结合、点面结(jié)合、动(dòng)静(jìng)结合、叙议结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托(tuō)物言(yán)志、白(bái)描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上(shàng)启下、开门(mén)见山(shān)、烘托(tuō)、渲染、动静相衬(chèn)、虚(xū)实(shí)相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文(wén)中常见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞手法的(de)区别

    导语:比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ),都是加(jiā)强(qiáng)语言形象性的修辞手(shǒu)段,但它们是两种(zhǒng)不同的修(xiū)辞(cí)方式。

  下面(miàn)是我整理的(de)作文中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法(fǎ)的区(qū)别的(de)相关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比(bǐ)拟是物(wù)的(de)人化或人的物(wù)化(huà)或把甲物(wù)拟作乙物,具有(yǒu)思想的跳跃性,能(néng)使(shǐ)读者展开想(xiǎng)象的翅膀(bǎng),捕捉(zhuō)它的意境,体(tǐ)味它(tā)的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想和(hé)想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据(jù)本嘴巴含胸的感觉知乎体事物(wù)和拟(nǐ)作事物(wù)之间的可拟(nǐ)性,借助联想(xiǎng)和想象而(ér)形成(chéng)的(de)辞格(gé),因此(cǐ)联想(xiǎng)是通向比拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用自己自然流露的(de)强烈感情去感染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰(fēng)富灶凯(kǎi)的(de)想像,把(bǎ)物(wù)当(dāng)成人来写,或把(bǎ)人当成物来写(xiě),或把(bǎ)甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就(jiù)是打比方,是(shì)用(yòng)本(běn)质不同而又有相(xiāng)似点(diǎn)的事物描(miáo)绘事物(wù)或说明道(dào)理的辞(cí)格(gé)。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格(gé)化,把(bǎ)本来不(bù)具(jù)备(bèi)人的一些动作和感情的事物(wù)变成和人一样的(de)。

  

     拟人就包括(kuò)在(zài)比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不(bù)同(tóng).比喻是用与(yǔ)本体事物有(yǒu)相似点的另(lìng)一事物(wù)作(zuò)比也就是(shì)打比方;一定得有相似(shì)点(diǎn),通过相衡(héng)辩袜似点使本(běn)体(tǐ)同喻体联系起来,唤起人们(men)的联想(xiǎng),使人更(gèng)具体地惑(huò)知事物。

  比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事(shì)物,或者说是把乙事(shì)物的特性强加于甲事(shì)物。嘴巴含胸的感觉知乎>

  乙(yǐ)事物(wù)般(bān)是(shì)有(yǒu)生命(mìng)力的(de),能活动(dòng),有感情(qíng)的;它比甲事(shì)物(wù)具体实在,于(yú)是本来较抽象、不(bù)太实在(zài)的事(shì)物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性。

  

     总结:由咐激(jī)此可见,比喻(yù)强调的是甲(jiǎ)乙两物的相似(shì)性,而比拟却是利用它们(men)之间(jiān)的不同特性,使两体融为一(yī)体,这是区别(bié)比喻(yù)和比拟最重要的标志(zhì)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 嘴巴含胸的感觉知乎

评论

5+2=