朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　接(jiē)下(xià)来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的(de)罢(bà)合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因(yīn)，带有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子的对于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了(le)对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国(guó)依然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通(tōng)，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而(ér)好意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校(xiào)的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人(rén)对(duì)中国(guó)人民抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子于同年十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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