郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原理工(gōng)大学的党(dǎng)委书记(jì)，职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的(de)名(míng)人(rén)，所到(dào)之处(chù)，人流涌动(dòng)，他(tā)就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也是看中了(le)郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会(huì)各(gè)界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来(lái)的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的(de)官(guān)员(yuán)离席了，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不(bù)少位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看出(chū)了(le)这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席的官(guān)员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上存(cún)在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是(shì)走个过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对(du一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ì)。

支持者认为，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该(gāi)给学生树立(lì)好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对他(tā)人(rén)的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开批评这些(xiē)人，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你演讲的(de)。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场(chǎng)的领导，到(dào)底对或者不对呢(ne)？

具(jù)体问题，具体分析，不可一(yī)概(gài)而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程(chéng)忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也(yě)情有可(kě)原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之(zhī)大吉，那就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的(de)表率和带头作用，如(rú)果领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何(hé)事(shì)，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习惯，那做(zuò)任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必(bì)然当(dāng)作没有任何(hé)事发(fā)生，若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是(shì)培(péi)养学生(shēng)，一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟是(shì)教(jiào)书育人(rén)，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之(zhī)人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件(jiàn)好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没有太(tài)大(dà)的(de)创新力的。

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