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小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要(yào)转移(yí)的(de)部分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间(jiān)应(yīng)接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一(yī)字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍(shào)如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文(wén)章中，不(bù)必(bì)要的多余(yú)的(de)词(cí)语和(hé)句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中缺失(shī)的主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子(zi)或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调(diào)号一样，但(dàn)是(shì)调换的位置比对(duì)调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道(dào)这件事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台的停顿(dùn)及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使(shǐ)句反问句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调(d适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台iào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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